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以ABA為基礎的教學法及早期療育實務應用經驗分享 (白嘉惠 國際行為分析師主講)

以ABA為基礎的教學

活動說明

【課程簡介】

    在早期療育服務中,(Behavioral Interventions)應用行為分析(AppliedBehavior Any,簡稱ABA)是一門研究如何將行為的基本原理應用於實務的科學,ABA創立於 1960年代,是目前早期療育介入中獲得最多實證有效性的科學,適用於自閉症及發展遲緩的兒童。

   ABA分為原理原則及基於原理原則所發展的行為改變策略和程序。原理原則是科學規律且不會變動的,例如:增強、處罰、消弱和動機等,而基於ABA行為原理原則所發展出來的行為改變策略或程序,例如:單一嘗試教學(DiscreteTrial Teaching,簡稱DTT)、自然情境教學法(NaturalEnvironment Teaching,簡稱NET)、核心反應訓練(PivotalResponse Training,簡稱PRT)、功能性溝通訓練(FunctionalCommunication Training,簡稱FCT)、圖片溝通交換系統(Picture Exchange Communication System,簡稱PECS)、語言行為(Verbal Behavior,簡稱VB)、丹佛早期模式(Early Start Denver Model,簡稱ESDM)等。這些基於ABA原理原則所發展的策略及方法,沒有誰優於誰的問題,其使用的時機及地點,取決於學生當下所需要的技能。

    接續2019年介紹了ABABMPBS等行為介入之間的關聯性與差異。我們這一次從ABA的基本原理原則所發展出來的行為改變策略及程序進行介紹,分析它們之間的差異性,再透過不同的案例導入不同的教學法,並提出可行的介入策略。

【上課時間與地點】

2020 06 21 日(日)國立台灣大學 博雅教學館教室

2020 06 07 日(日)中山醫學大學 正心樓教室

2020 07 05 日(日)高雄醫學大學 第一棟紀念大樓教室

line的電子地圖及講義】

https://line.me/R/ti/p/%40taiwan.med.edu

(請於課程前一日輸入"map"獲得電子地圖、當日輸入代碼獲得電子講義)

【課程表】

08:4008:50

報到

08:5010:30

應用行為分析(ABA)的基本原理原則

1.先介紹什麼是ABA

2.再介紹ABA常見的原理原則

白嘉惠

10:3010:40

休息

10:4012:20

應用行為分析(ABA)的基本原理原則

介紹ABA原理原則下的行為改變策略及方法:DTT、NET、PRT、FCT、PECS、VB、ESDM等之間的異同

白嘉惠

12:2013:10

午餐時間

13:1014:00

ABA不同教學法在早期療育的運用及實務分享1

就先備技能方面,透過實際案例分享、現場示範與實際練習來學習不同的教學方法,讓成員了解不同情境下可運用的介入策略

白嘉惠

14:0014:10

休息

14:1015:50

ABA不同教學法在早期療育的運用及實務分享2

就溝通技巧及認知方面,透過實際案例分享、現場示範與實際練習來學習不同的教學方法,讓成員了解不同情境下可運用的介入策略

白嘉惠

15:5016:00

休息

16:0016:50

ABA不同教學法在早期療育的運用及實務分享3

1.就社交及遊戲方面,透過實際案例分享、現場示範與實際練習來學習不同的教學方法,讓成員了解不同情境下可運用的介入策略

2.分享與回饋(增強時間)

白嘉惠

16:50

賦歸

【學分申請】『若有其他類別積分需求,請先來電洽詢』

---類別------場次課程積分---

物理治療師(生)    申請中

職能治療師(生)    申請中

語言治療師       申請中

臨床心理師       申請中

諮商心理師       申請中

護理師(士)      申請中

專科護理師       申請中

社會工作師       申請中

長照人員認證積分    申請中

--------------------

『若有其他類別積分需求,請先來電洽詢』

:各職業類別積分登錄時間不同,需換照者可先來電詢問。

【報名費用】

本會會員會員800元,非會員1200元,六人以上集體報名每人800元,現場報名(會員或非會員)一律1200

請匯款至國泰世華銀行鳳山分行(013)帳號026-03-100379-1

(戶名:臺灣醫事繼續教育學會施富強)

* 集體報名者請"個別匯款",並提供匯款帳號後五碼

* 本會會員定義為臺灣醫事繼續教育學會會員,歡迎向本會提出申請。

  目前入會終身免入會費、常年會費 http://www.tmed.com.tw


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