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09年臺北市聽力師公會在職繼續教育課程 (限臺北市聽力師公會會員報名)

活動日期:2020-02-16

活動說明

109年臺北市聽力師公會在職繼續教育課程

長照系統聽力師角色(I)、

雙語學習對學齡前聽損兒童的重要性(II)

【研習目的】

為提升聽力師於長照業務相關知能,分享聽力師在長照業務上的角色及發

揮等相關議題

提升聽力師對於學齡前聽損兒童雙語學習的相關知能,分享手語學習對聽損兒

童的重要性及相關議題。

 【學習課程目標】

長照系統聽力師角色(I)

1.     聽力師能夠了解長照法規

2.    增加聽力師願意投入長照的人力

3.    幫助聽力師能提供符合政府長照政策的服務模式

4.    幫助聽力師能提供長照需求者更有效的介入策略

雙語學習對學齡前聽損兒童的重要性(II)

1. 了解雙語學習對學齡前聽損兒童的重要性

2. 增進對手語輸入形式的理解

3. 增加將手語納入聽能復健與創建的可能性

4. 提升理解聾人文化的素養

 

【主辦單位】

臺北市聽力師公會

【協辦單位】

新北市聽力師公會、桃園市聽力師公會、明基虹韻助聽器公司

【時間及地點】

109216(星期日)09001200

明基虹韻助聽器公司

(台北市內湖區基湖路18號,捷運西湖站2號出口徒步約4分鐘

       

 

【課程主題及各階段時程】

 

109  216

(星期日)

學習目標

主講者

8:30-8:50

報到

 

 

8:50-9:00

致詞

 

臺北市

聽力師公會

黎慧妤理事長

9:00-10:20

長照系統聽力師

角色(I)

1.      聽力師能夠了解長照法規

2.     增加聽力師願意投入長照的

3.     幫助聽力師能提供符合政府長照政策的服務模式

4.     幫助聽力師能提供長照需求者更有效的介入策略

葉文英

台灣聽力語言學會理事長

10:20-10:40

休息(coffee break)

10:40-12:00

雙語學習對學齡前

聽損兒童的重要性(II)

 

1.  了解雙語學習對學齡前聽損

    兒童的重要性

2. 增進對手語輸入形式的理解

3. 增加將手語納入聽能復健與

   創建的可能性

4. 提升理解聾人文化的素養

 

陳怡君

馬偕醫學院聽力暨語言治療學系助理教授

【講師簡介】

葉文英理事長

現職:台灣聽力語言學會理事長

     新北市/北市身心障礙聽障組教育委員

     國健署「新生兒聽力篩檢及確診醫療機構資格審查暨品質提升計畫」審查

     委員

學歷:國立台北護理健康大學聽語障礙科學研究所聽力組碩士

曾任:三軍總醫院聽力師組長

專長:一般聽能評估及訓練、新生兒聽力評估、身心障礙者聽能評估及訓練

陳怡君助理教授

現職:馬偕醫學院聽力暨語言治療學系助理教授

學歷:國立中正大學語言學研究所博士

國立政治大學語言學研究所碩士

專長:手語語言學、語言與手勢

 

【報名時間】

108 1 9 日起至 1 31 日截止

 

【學分申請】

聽力師專業課程積分申請中


【報名方式】

臺北市聽力師公會會員免費報名

須完成繳納 109 年度會費方可報名一律採取線上報名,

報名網址為:https://www.beclass.com/rid=2343aad5e168b86b3422

 

【注意事項】

1、研習講義將統一寄到各學員的 E-mail信箱,報名時請確實填寫 E-mail,若無 收到請來電詢問 0920-732-537 mail 至臺北市聽力師公會信箱 tpaaud@gmail.com

2、為尊重演講者,研習學員請勿自行錄影、錄音,敬請配合。



活動地點資訊

地點:台北市內湖區基湖路18號 (1樓)

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