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國、高中探究實作暨科普闖關競賽營-桃園高中場(109.02.02)

活動日期:2020-01-21

國、高中探究實作暨科

活動說明

科技部科普計劃:探究實作暨科普闖關競賽科學營

-桃園地區桃園高中場實施計畫

 

壹、  實施目的:

一、   輔助學生適性發展、提升實作探究知能,充實學習歷程檔案,強化升學準備。

二、   引導學生學以致用、培養自主學習知能,藉由動手體驗科學活動,瞭解科學原

理,進而運用科學方法解決生活問題,以達到科學普及化之目的。

三、   鏈結高中及大專院校、公益團體資源,建立策略聯盟夥伴關係,促進PLC教

師專業社群交流,裨益科普教育活動暨課程模組推動。

貳、  活動規劃:

一、   指導單位:科技部、中華民國物理教育學會

二、   主辦單位: 陸軍官校國立科學工藝博物館國立高雄大學國立嘉義大學國立臺東大學國立屏東大學

三、   合辦單位: 桃園高中智榮文教基金會

四、   活動地點:桃園高中

五、   辦理對象

(一)國、高中學員開放國、高中職學生150,每組10人,編成15組桃園高中:120員、桃園地區國、高中:30員。

(二)高中志工:限桃園高中推薦學生45人

六、   活動時間 :

(一) 志工培訓: 109年2月3日〈一〉13:00~16:00

(二) 營隊日期:109年2月4日〈二〉08:00~17:00

七、   報名方式:桃園高中採校內報名,桃園地區國高中採網路報名,依報名順序錄取額滿為止。

八、   報名費:每人150元(含餐費、部分材料費),桃園高中由學校代收、桃園地區國高中採劃撥繳費。

            報名費請劃撥至戶名:中華民國物理教育學會-洪偉清、郵局劃撥帳號:07658752或透過ATM丶WebATM丶網  路銀行跨行轉帳至學會劃撥儲金帳戶,中華郵政代碼:700,帳號為700001007658752(共15碼)。

九、   營隊特色:本活動結合IYPT題目作為探究實作主題,可提供學生體驗探究實作歷程,並以生活上常見的物理現象與事物設計種科普闖關結合力學、光學、聲學、電學、磁學、電磁波、能量轉換及流體力學等類別,藉由團體合作競賽與闖關方式實施,由學生動手做親自體會以瞭解其中的科學原理與概念。

十、   活動期程:

日期

地點

時間

活動主題

對象

主持人暨授課師資

2/3

禮堂

13:00

|

16:00

志工培訓

高中志工

主持人:

桃園高中校長

中華民國物理教育學會洪偉清理事長

 

指導師長:

陸軍官校黃仁偉教授

高雄大學余進忠教授

臺東大學林自奮教授

嘉義大學蘇炯武教授

屏東大學許華書教授

科工館科教團隊

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2/4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

禮堂

08:00

|

08:50

始業典禮暨競賽規則說明

電磁波知識闖關

全體人員

禮堂

09:00

|

11:00

科普闖關競賽暨探究實作競賽

 

(各組由15個 IYPT題目中,抽籤擇一關進行探究實作)

全體

人員

11:00

|

14:00

探究實作競賽暨簡報製作與實驗筆記繳交及簡報

全體

人員

禮堂

14:10

|

15:20

成果報告與

心得分享每組5分鐘

全體

人員

15:20

|

15:40

評審講評

全體

人員

15:40

|

16:00

閉幕暨頒獎

全體

人員

 

十一、   科普闖關課程設計

設計單位

活動主題

闖關通過的標準

國立科學工藝博物館

1.磁力加速器

兩人合作讓鋼珠加速通過線圈繞行5圈並能說出基本原理即過關。

2.鋁管接接

兩人合作利用兩支鋁管上下輪替接住管中磁鐵達10次並能說出基本原理即過關。

3.邏輯編程機器人

按任務需求鋪設程式指令卡,使機器人掃描程式後成功完成任務並能說出基本原理即過關。

4.電磁波量測與屏蔽

進行手機與電器的電磁波量測,歸納相關安全使用原則並進行電磁屏蔽效應實驗。

屏東大學

5.溫差發電

透過現有器材使發電,請學生觀察並能正確說明原理即過關。

6.風力發電

透過在限定次數內的吹氣發電使RGB LED2燈點亮並能正確說明原理即過關。

7.壓差發電

透過一定時間內組合管線、打氣裝置、寶特瓶、發電機使其產能發電並能正確說明原理即過關。

高雄大學

8.RGB混色與色碼

了解色光混色,並利用手機找出指定色光的RGB色碼,及調出指定的顏色。

9.超音波測距

了解超音波測距原理,並觀察溫度與聲速的關係

10.繩波駐波的形成

了解繩波駐波形成機制,並製造不同波長與波速的駐波

台東大學

11.聽話的浮沉子

能利用吸管及迴紋針製作四個沉降速率不同的浮沉子並能正確說明原理即過關。

12.光中的秘密

利用膠帶交叉重疊貼在偏振片上,使白光投射後可產生七彩光並能正確說明原理即過關。

13.看不見的平衡點

能利用鐵絲串接兩個不同質量的螺帽並固定於牙籤上使並使牙籤尖端一個點接觸支架上而能平衡立於支架上並能正確說明原理即過關。

陸軍官校

14.念力碗DIY

能控制讓錢幣在漏斗狀氣球表面連續滾動10圈即過關

15.空中陀螺

皆能正確成功拋出後始其迴旋飛回來手中達5次即過關。

16.迴旋紙飛鏢

皆能正確成功拋出後始其迴旋飛回來手中達5次即過關。

 

十一、獎勵:
(一)學員依師長指導發表,表現優良者由各校簽請敘獎。
(二)服務志工及研習學員依規定全程出席,頒贈相關證書。
(三)各校指導師長及業務承辦、協辦人員,請各校依權責簽請敘獎。
 

十二、注意事項:
(一)請及早至報名系統完成報名程序,並下載相關檔案以利活動準備。
(二
請提供2月3日培訓師長和學員中午便當
(三)參加師生請各校惠予公(差)假登記,差旅費由原服務單位依規定報支。



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