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在醫療場域應用作息本位模式 Implementation of Routines-Based Model in Hospital Setting

活動日期:2018-11-05

活動說明

107年度早期療育專業人員訓練課程

 

『在醫療場域應用作息本位模式

Implementation ofRoutines-Based Model in Hospital Setting

一、指導單位:衛生福利部國民健康署

    主辦單位:國立臺灣大學醫學院附設醫院兒童發展評估及療育中心

二、課程簡介

作息本位模式,是基於以家庭為中心的理念,所發展出的早療臨床服務模式。從評估到介入,受過訓練的專業人員藉由特定的工作方式,為家庭賦權與增能。例如作息本位訪談,與家長共同回顧家庭作息,了解家庭與兒童功能現況,一起訂定參與或家庭目標;專業團隊合作以聯合到宅訪視提供介入服務,並以教練模式增進家長親職能力,以達到更好的早療成效。

台灣的早期療育,許多時候是在醫療場域提供服務。醫院或診所的環境,人力配置與療育方式,與國外的早療系統有很大差異。因此,若要在醫療場域實踐以家庭為中心的理念,勢必需要發展出適合本土的作法。此次兒發中心特別邀請到作息本位模式的發展者Dr. RobinMcWilliam進行演講,分享他對於在醫療場域應用作息本位模式的想法與建議,與大家一起腦力激盪出更可行的作法。

三、講師介紹:

Dr.Robin McWilliam, Ph.D.

Ø        曾擔任田納西大學教育學教授、Siskin兒童之家執行長、美國特殊兒童委員会(The Councilfor Exceptional Children ;CEC) 研究分枝的主委、美國個別化學前融合計畫的創始人及執行長,並曾在全美15個州推展計畫。

Ø        現任阿拉巴馬大學“國際實證早期介入部門” (Evidence-basedInternational Early Intervention Office; 簡稱EIEIO),教授兼主任。

四、課程內容及流程:

  

 

1730-1800

     

1800-1930

在醫療場域應用作息本位模式

1930-2000

問題與討論

五、研習對象/名額:早療、復健等相關專業人員,約180名。

六、學分認證:

        (一)欲申請公務人員終生學習學分時數

        (二)各專業學分認定申請中(台灣復健醫學會、兒童青少年精神醫學會、物理治療學會、職能治療學會、台灣聽力語言學會(語言治療師)、台灣臨床心理學會、中華民國醫務社會工作協會等)

七、辦理時間:10711 5(星期一) 下午18:00-下午20:00

八、上課地點:臺大醫院兒童醫院B1會議廳 (請見簡章附圖-講堂位置圖)

九、報名日期與方式:網路報名:

                   連絡電話:02-2312345667883

                   可於上班時間900-1700,來電確認是否報名成功。


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