藉由趣味的英文繪本故事及多元媒材美勞活動,提高孩子對語言的興趣,當孩子不排斥英文時,
就會願意主動學習,將來不怕變成菜英文!
故事時間結束後進行多娸材美術課程,透過老師的指導,結合第一階段英文繪本故事,訓練孩子手腦並用,
大幅提升專注力、觀察力與想像力,透過視覺、聽覺、觸覺的體驗,刺激孩子腦部潛能的發育。
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