學齡前兒童神經心理衡鑑與介入策略

107年度早期療育專業人員訓練課程

『學齡前兒童神經心理衡鑑與介入策略』

一、主辦單位：國立臺灣大學醫學院附設醫院復健部 早期療育中心

二、課程簡介：

學齡前階段為腦部發展的關鍵期，給予適當的刺激將可促使許多大腦功能萌發。面對發展遲緩的孩子，早期療育經驗有其重要性，針對先天的不足給予適當的後天經驗，透過大腦神經可塑性的機制，刺激大腦發育，誘發能力的展現，提升孩子適應性。

本課程將順應大腦心智發展的模式，透過臨床神經心理學的理論概念，介紹神經心理取向之心理衡鑑，並學習應用於學齡前兒童的神經心理功能介入策略。

三、講師介紹：

    倪子洛 臨床心理師

      現職：亞東醫院兒童發展中心

      經歷：台北慈濟醫院復健科臨床心理師、台灣腦心智發展與心理復健學會 第一屆理事。

四、研習對象/名額：各復健、心理、早療等相關專業人員/約150名。

五、辦理時間：107年9月 30日 (星期日) 09:00-12:00

六、課程內容與流程：

七、學分認證：各專業學分認定申請中(公務人員繼續教育、台灣復健醫學會、物理治療學會、職能治療學會、台灣聽力語言學會(語言治療師)、台灣臨床心理學會、中華民國醫務社會工作協會等)

八、辦理地點：台大醫院-兒童醫院B1講堂 (台北市中山南路8號)

九、報名日期與方式：

(一)報名日期：即日起至額滿為止，全程免費，請自備環保杯。

(二)報名方式：網路beclass線上報名，此為免費課程

              聯絡電話(02)2312-3456轉67883或70401