台北科教館 8/8(三)【教師研習】App設計與教學應用：動手動腦,設計創意App

國立臺灣科學教育館107年科普傳播中心

教師增能研習簡章

   本館自106年起推動偏鄉科學教育計畫「『愛』迪生出發-到校服務扎根計畫」，全臺扶植19所扎根小學，希望透過推動教師增能培訓之活動，推廣與分享本計畫各扎根小學科學課程教學成果，因此特別辦理教師增能活動，特邀愛迪生到校扎根計畫各地區合作大學協同主持人及講師為主要授課群，期望提供更多教師自然與生活科技之教材參考與課程，增進教師融入課程設計與教學現場之應用，促進教師教學專業之提升。

（一）推動教師增能培訓之活動，提升教師教學專業能力與技能。

（二）提供教師加深加廣之課程，增進教師融入課程與教學應用。

（三）激發教師創新教學之思維，強化教師教學效能與深化內容。

一、   指導單位：教育部

二、   主辦單位：國立臺灣科學教育館科普傳播中心

三、  參加對象：以在職教師優先，每場次共40名。

四、  研習地點：國立臺灣科學教育館9F圖書館大學堂教室  (臺北市士林區士商路189號)

五、  聯絡資訊：佟冠誼小姐02-6610-1234 分機 1516；email: [email protected]

六、   報名方式：自全國教師在職進修網網路報名。

七、   錄取名單：將於開課前3日登載於本館網站，不另函通知。

八、  研習場次：107年08月08日（星期三）起，詳見課程表附件。

第九場:

8/8(三) 13:30-16:30 課程代碼【2450968】
講題:App設計與教學應用：動手動腦,設計創意App 

講者:賴阿福 教授 臺北市立大學資訊科學系系主任

【本場次需自備筆電及Android平板或手機】本課程特邀臺北市立大學資訊科學系系主任 賴阿福教授，親自教學帶領學員從無到有，設計出屬於自己的Android APP程式，初學程式設計者，APP inventor容易學習上手。

程式邏輯屬於STEM教育中的重要能力之一，APP inventor 2 是雲端化之積木式視覺程式編輯工具，不必具備文字(文本)式程式設計經驗(如C/C++/Java)，即能開發Android APP，由於提供雲端管理環境(亦提供離線編輯環境)，因此不必擔心檔案儲存問題；它適合國小高年級以上學生學習，能提升學生運算思維能力；手機及平板是日常生活的必需品，對於教師而言，它可以成為行動教學工具，自行開發測驗、練習式、遊戲式等教材，發揮教學創意，應用於教學現場。

13:30-14:00 基礎認識-APP inventor 2

14:00-15:00 撰寫App Inventor程式