一、名稱:台北市醫療推廣親子共讀培訓講座。
二、合辦單位: 台北市醫師公會、臺北市立聯合醫院、臺灣兒科醫學會、社團法人台灣展臂閱讀協會。
三、地點: 臺北市立聯合醫院和平婦幼院區(和平) 院址,十樓大禮堂。地址: 臺北市中華路二段33號。
四、活動時間: 107年7月29日 上午09:00 至下午 16:30 。
五、參加人員: 180人,包含醫師、護理師、幼教老師、早療老師、圖書館員及醫院志工。
(醫師公會、兒科醫師、家醫科醫師、護理師、專科護理師相關學分申請中)
729台北市醫療人員親子共讀培訓開放報名後,原訂120位名額一掃而空。
除了感謝各方專業人士對於親子共讀的支持,幾天的討論之後,在兼顧教學品質下於7/7 決定加開名額!
原訂報名120位,因為場地人數限制,第121位至第200位僅參加上午場大堂課, 頒發訓練3小時證明。
六、 費用: 免費。
七、現場提供:
- 小點心及飲料(請自行攜帶水杯及環保餐具)。
- 授課講義及親子共讀衛教指導單張。
- 上午及下午課程全程參與者,完訓時頒發訓練時數證明。
- 學齡前書籍展示。
八、活動流程:
| 活動 | Speaker/Modertor |
08:30-09:00 | 報到領取講義 |
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09:00-09:50 | 親子共讀由零開始 | 徐任甫醫師/陳宥達醫師 |
09:50-10:00 | Q&A |
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10:00-10:30 | 親子共讀與孩童發展 | 王中豪醫師/詹前俊醫師 |
10:30-11:00 | 閱讀、3C- 兒童視力保健的重要 | 李佩璇醫師/劉秀雯醫師 |
11:00-11:10 | coffee-break |
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11:10-12:00 | 如何挑選學齡前的適齡童書 | 楊茂秀博士/方麗容醫師 |
12:00-12:50 | 午休/下午場 簽到 |
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13:00-13:50 | A: 第一組 B:第二組 C:第三組 | A站: 歐玲瀞老師 如何運用聲音情緖與肢體語言,跟孩子好好説故事。 B站: 葉嘉青老師 如何解析適合0-3歲孩子的繪本及分享方式。 C站: 劉麗華老師 如何設計閱讀的暖場遊戲或延伸活動,如"手指謠"等。 |
13:50-14:00 | coffee-break | |
14:00-14:50 | A: 第二組 B:第三組 C:第一組 | |
14:50-15:00 | coffee-break | |
15:00-15:50 | A: 第三組 B:第一組 C:第二組 | |
15:50-16:30 | 結訓典禮頒發授課證書、賦歸 |
講師 | 學經歷 |
徐任甫醫師 | 林口長庚醫院新生兒加護病房主任 台灣大學EMBA碩士 台北醫學大學醫學系醫學士 美國休士頓德州兒童醫院與兒童營養研究中心研究員 新生兒專科醫師 台灣展臂閱讀協會醫療總監 |
王中豪醫師 | 小兒科專科醫師及小兒神經科專科醫師 台北市立聯合醫院和平婦幼院區小兒科主治醫師 臺北榮民總醫院兒童醫學部主治醫師 臺北榮民總醫院兒童醫學部小兒神經科臨床研究員 |
李佩璇醫師 | 台北市立聯合醫院仁愛院區眼科研究醫師 |
楊茂秀博士 | 財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人暨董事長 輔仁大學哲學系博士 美國西東大學雙語教育博士研究 愛荷華大學哲學博士研究 國立臺東大學兒童文學研究所副教授 國立臺東師院語文教育系副教授 國立清華大學共同科副教授 遠流出版公司社務顧問 兒童日報顧問 私立輔仁大學哲學系所副教授 Montclair State University 兒童哲學研究/兒童哲學教學實習 IAPC副教授 |
歐玲瀞老師 | 台東大學兒童文學研究所碩士 花栗鼠繪本館 講師 佳音電台 節目主持人 衍聲說藝坊 繪本講師 台北市公館國小藝術家駐校專案 講師 |
葉嘉青老師 | 美國加州大學教育博士班 臺灣師範大學幼兒文學暨幼教課程講師 臺灣圖書館適合寶寶看的書評選委員 青年會YMCA幼兒園園長 馬偕醫院小兒科護理師 |
劉麗華老師 | 東海大學食品科學系畢業 宜蘭讀樂樂故事志工團-說故事志工 台灣親子按摩教育推廣協會親子按摩證照講師 台灣展臂閱讀協會說故事講師 |
『閱讀的人在臨終前經歷一千個人生』,喬治RR馬丁是這樣說的。
那因為缺乏資源,所以沒辦法閱讀的孩童呢?
生命的茁壯與消逝,醫療人員再熟悉不過。
覆著白袍,以悲天憫人的姿態探問每一位尋求幫助的患者。
但是,對於生命,除了醫療協助,醫者是不是可以做得更多?
醫者可以閱讀。
醫者可以和親子一起閱讀,醫起體驗千百種人生。
因位醫者打開書本,所以幾個家庭的世界被打開。
因為醫者打開書本,所以深埋於基因的宿命有了新的表現方式。
因為醫者打開書本,所以醫療更全人而動人。
邀請你,展開雙臂,讓親子醫起閱讀。
海報 Photo Credit: 親子天下黃建賓, 小樹苗親子共讀, 台灣展臂閱讀協會
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