早產兒的早期療育與以家庭為中心的介入課程

臺北醫學大學附設醫院復健醫學部

107年度早期療育繼續教育課程

 

課程主題︰早產兒的早期療育與以家庭為中心的介入課程

活動目標︰以出院為前提的啟動早療介入。

指導單位：衛生福利部國民健康署、台北市政府衛生局

主辦單位︰臺北醫學大學附設醫院 復健醫學部 發展聯合評估中心

授課老師︰徐維憶 物理治療師

活動日期︰107年07月07日(星期六)

活動時間：下午 13︰30–16︰30 

活動地點︰臺北醫學大學大安校區 B2 B204室(台北市大安區基隆路二段172-1號)

參加對象︰語言治療師、住院醫師、復健科、早療等相關專業人員。

報名人數︰35人為限，額滿為止，或至6月30日止。若現場有名額釋出，才接受現場報名。(報名後不克前來參加者，請至少於活動前5天來信通知或線上取消報名）

學   分︰衛生福利部醫事人員繼續教育「西醫師」、「護理師」、「專科護理師」、「物理治療師」、「醫事放射師」、「語言治療師」、「職能治療師」、「社工師」專業學分(上述學分皆在申請中)，全程參加並依衛生福利部規定簽到與簽退且親寫積分申請相關資料者，會有前述醫事職類人員之上課積分。

課程費用︰免費。因課程免費，學員於上課期間的膳食和交通請自行負擔。不提供免費停車服務，不便之處，敬請見諒。

聯 絡 人：黃小姐；E-mail：165157@h.tmu.edu.tw

 

課程內容︰

       如何利用全身性動作評估(GMs)觀察與不同寶寶量表評估的面向，教導家長觀察寶寶的狀況，學會察覺孩子的進步與成熟。善用加護病房內可用的硬體軟體資源幫助孩子在保溫箱開始學習長大，這個方式網羅了醫師們從科學影像與各種數據的結果，合併治療師理學上動作分析觀察的結果做跨專業的討論，例如當寶寶的壓力表現與動作模式轉變惡化時，隨時都有不同領域的專家共同”更早期”察覺，並且”更早期”預防，也讓家長”更早期”的準備自己加入孩子發展過程中的每一個決策；接著，在家長理解孩子後適當的時機指導復健活動，導入以家庭為中心的概念。