「臺北市英語融入幼兒園課程實驗方案計畫」在園實踐成果發表會

在幼教課程中融入英語：八位公幼老師的行動和省思

「臺北市英語融入幼兒園課程實驗方案計畫」在園實踐成果發表會

近來，英語融入學校課程的實驗如火如荼的進行。例如，臺北市英語融入國中小各領域教學實驗計劃（聯合新聞網，2018/03/24）[1]，臺南市英語融入小學其他學科教學的實驗計劃 （自由時報，2018/04/02）[2]。英語融入學校課程儼然是當今教學實驗的流行趨勢。

　　幼兒園是否也該順著這樣的潮流將英語融入課程中呢？根據現行教育部的規範，合乎教學正常化，由合格幼教老師，在統整性的課程中融入英語是可行的。因此，臺北市教育局委託臺北市立大學幼兒教育學系盧雯月助理教授執行英語融入幼兒園課程實驗方案計畫，有計劃的培訓幼兒園教師，以提昇其英語融入相關知能，並鼓勵參加計畫的幼教老師，以適性統整方式，將英語融入既有的幼教課程當中。

　　本計劃成員曾於去年(2017/7)發表英語融入增能工作坊實作成果。此次成果發表則聚焦於工作坊種子老師為期一年的在園實踐經驗分享。

一、目的

(一)配合政策培養具備英語融入知能的幼兒園課程老師。

(二)落實適合幼兒園課程的英語融入方式。

(三)傳承和分享英語融入幼兒園的可能模式。

二、主辦單位：臺北市政府教育局。

三、承辦單位：臺北市立大學幼兒教育學系。

四、日期：2018年6月30日（六）

五、地點：臺北市立新生國小課程研討室三（臺北市大安區新生南路二段36號二樓）
六、參加對象 （預計85名）：

1.       工作坊所有成員，並邀請種子教師所在園所之其他教師（優先錄取）

2.       臺北市公立幼兒園園長、主任、課程領導人、教師、教保服務人員(第二順位錄取)

3.       臺北市私立幼兒園教師和教保服務人員（第三順位錄取）

4.       其他有興趣此議題之人士

七、報名方式：網路報名請上幼教系網頁 http://web.utaipei.edu.tw/~kid/  
八、研習時數核實發給，全程參與者給予全國教師在職進修資訊網3.5小時

九、為響應環保，請自備茶杯。請自行搭乘大眾交通運輸

十、議程資訊請參考附件