正向教養系列工作坊
行為不當的孩子,是一個受挫的孩子,挫折感來自於「沒有歸屬感」的信念。
阿德勒相信每個人都在追求歸屬感與自我價值,停止餵養孩子懲罰和獎賞,用「鼓勵」賦予權力和責任,
孩子才能真正具有自信與能力!---《跟阿德勒學正向教養:從49個練習開始,用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值》
教育孩子是一門大學問,付出了用心、愛心,卻看不見期待實現。
其實你需要實用的工具,直接可行的有效做法。
本系列採體驗學習+討論方式進行。
歡迎家長及教育工作者參加,不論孩子年齡,都希望協助您從中找到實用的工具與做法,而非紙上談兵。
本課程可核發公務人員學習時數。
參考書單:
講師 | 1.講師:黃衣莉(正向教養認證學校講師) 2.學歷:彰化師範大學/工業教育與技術學系博士 ■現任:丞錦管理顧問有限公司總監 ■經歷:企業訓練課程講師、各公私立機關內訓講師、顧問
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日期 | 時間 | 內容 | 學習重點 | 人數 |
2/4(日) | 10:00-12:10 | 首部曲:教養風格 | ◎正向教養初認識 ◎教養風格差異 ◎樹的體驗 ◎情感連結再談行為 | 20人 |
2/4(日) | 13:00-15:00 | 二部曲:賦權給孩子 | ◎孩子的現況與期望 ◎為什麼要尊重 ◎干涉與授權 ◎怎麼給予指示 | 20人 |
2/11(日) | 10:00-12:10 | 三部曲:情緒管理 | ◎掌中腦 ◎鏡子的啟示 ◎自我平靜 ◎照顧好自己 | 20人 |
2/11(日) | 13:00-15:00 | 末部曲:有效溝通 | ◎冰山的啟示 ◎有效傾聽 ◎語言的力量-致謝、鼓勵、啟發、感受 ◎還有哪些互動語言 | 20人 |
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