從孩子的視界看繪本─早療兒童繪本共讀技巧與多元運用

在孩子尚未能夠識字的過程中，繪本(圖畫書)引導著孩子接觸到更多未知的世界，讓孩子透過色彩、線條、構圖豐富與多元呈現的圖片，以及精心構思的文字，兩相搭配下，帶來無窮樂趣，繪本也常常被運用在早療兒童治療中，包括透過故事引導認知、語言理解、表達、社會情緒發展等。

但在孩子的視界中，繪本到底是甚麼？怎麼破除功能性的目的，讓孩子能因為樂趣引發更多動機，也透過陪伴和孩子共讀、同樂。

課程透過發展角度來說明，孩子與大人眼中繪本的不同，不同發展年齡的孩子需要選甚麼樣的繪本，以及共讀技巧、引導策略，讓早療專業人員從課程中了解繪本使用時最重要的是甚麼，和孩子在過程中一起享受繪本的樂趣。

＊講師：蔡馥好 臨床心理師

＊時間：107年4月28日（星期六）下午13:30至17:30

＊地點:臺北榮民總醫院　台北市北投區石牌路二段322號 致德樓 第1會議室 

＊主辦單位：臺北榮民總醫院早療評估中心

＊合辦單位：臺灣復健醫學會

＊經費來源：國民健康署菸品健康福利捐支應、早療評估中心專款專案

＊研習對象：從事早療工作之相關專業人員，包括參與兒童發展評估之醫師、治療師、醫療專業人員及社工師等。

＊學分認證：核予公務人員終身學習學分時數、各專業(復健、精神、兒青、兒科醫學會，物理、職能、心理、語言、聽力、社工)繼續教育學分申請中。

＊報名費:免費參加

＊聯絡資訊:2871-2121轉2940 早療辦公室