主辦單位:教育部專業知能融入敘事力之新創群組課程推動計畫
協辦單位:靜宜大學閱讀書寫中心
指導單位:教育部資訊及科技教育司連絡電話:04-26328001 #11190
** 8/29教師場 請於報名系統中選擇A / B聽講場次(上、下午不得調換場次)。
以下為兩場講師課程簡介,提供報名參考。
教師場課程簡介
場次 | 主題講師/主題 | 簡介 |
A | 紀金山老師 「前塵所屬 未來所歸」: 福氣、好好、有本的創業敘事 | 關於一個沒有退路,逡巡往前的人生方法論。 在三千多個日子的閱讀書寫裡,試著找到自己。透過一千多個日子,試著提升自己。 從福氣協會和好好園館的圖像拼貼裡,我如何慢慢找到自己? 透過有本股份有限公司的社會實踐裡,我如何學習專注於回歸本質? |
陳順孝老師 【網路敘事】 | 闡述故事的力量、原型、話語結構、社會意義,並且探討如何發掘議題、採集資訊、萃取故事,進而針對故事特性,選用簡報、照片、圖表、動畫、地圖、互動問答、闖關遊戲等形式,量身設計文體、生動闡釋故事。 | |
B | 奚浩老師 「帶學生去不山不市」--以社區為場域,大家書房750天心得報告 | 大家書房是一間位於都市邊緣的獨立書店,也是一個社區據點,以及以青年學生為主體的場域基地。從2015年6月至今,累積了些許的場域經驗和發展方向。關於社區實踐、關於學生團隊經營,750天的摸索,在此分享。 |
何榮幸老師 【深度報導與社會關懷】 | 檢視過去30年媒體改革運動歷程,分析從報紙、雜誌到網站的深度報導及社會關懷經驗,動手體驗《報導者》的多媒體敘事實驗。 |
近期熱門活動...
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