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幼兒園「教」英語?--「臺北市英語融入幼兒園課程實驗方案計畫」成果發表會

活動日期:2017-07-03

活動說明

  幼兒階段是否合適學英語?此議題已經沸沸揚揚數十載。面對坊間幼兒英語學習的亂象,教育部在民國93年頒佈了「學齡前幼兒英語教育政策說帖」,要求幼兒園教學正常化,宣導英語學習得由合格幼教老師教授,並以自然、統整的方式融入幼教課程當中,禁止全/半天,以全英語的方式教授英語。針對政府此項政策,許多私立園所或補教業者有相當的反彈。他們反駁「美國的幼兒園已經在學中文了,臺灣卻限制幼兒學英文只能採取融入式教學...以為唱唱歌、跳跳舞就可以學好英文?才怪!」(台灣醒報,2016/06/08)。

  有鑑於英語融入幼兒園的批評聲浪持續不斷,臺北市教育局決定執行英語融入幼兒園課程實驗方案,有計劃的培訓幼兒園教師,提昇英語融入相關知能,鼓勵在課程當中,以適性和統整的方式,將英語融入既有的幼教課程。此次成果發表,乃本計畫九位種籽教師,經由十次工作坊課程,以及返園實作之結果分享。

一、目的

(一)配合政策培訓英語融入幼兒園課程種子老師。

(二)落實適合幼兒園課程的英語融入方式,傳承分享與成長。

二、主辦單位:臺北市政府教育局。

三、承辦單位:臺北市立大學幼兒教育學系

四、日期:2017年7月3日(一)

五、地點:臺北市立大學勤樸樓1樓特教中心(C115教室)(臺北市愛國西路1號)
六、參加對象 :(預計錄取50~60名,錄取參加名單預計6/29公告於本網頁,屆時參見"檔案下載")

1.工作坊所有成員,並邀請種子教師所在園所之其他教師(優先錄取)

2.臺北市公立幼兒園園長、主任、課程領導人、教師、教保服務人員(第二順位錄取)

3.臺北市私立幼兒園教師和教保服務人員 (第三順位錄取)

4.其他
報名資料填寫不全者,恕無法受理報名,敬請配合。

*研習時數核實發給,全程參與之教師核給全國教師在職進修資訊網3小時*

參考網址

活動地點資訊

地點:台北市愛國西路一號,台北市立大學 (勤樸樓一樓C115教室)

檔案下載

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