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106學年度幼兒園文化課程工作坊實施計畫

活動日期:2017-08-02

活動說明

106學年度幼兒園文化課程工作坊實施計畫

一、計畫依據:行政院10317日院臺教字第1020080655號函核定之優質

教保發展計畫。

 

二、計畫目標:

(一)運用課綱規畫文化課程(依據文化課程規劃原則)

(二)發展符合幼兒能力需求的文化課程 

(三)持續釐清課程設計及實作上的問題並加以修正

 

三、辦理單位

    指導單位:教育部國民及學前教育署   

    主辦單位:臺北市立大學幼兒教育學系

 

四、參加對象:

() 曾參加過文化課程工作坊

 () 曾參加過課綱1-33-1研習之教保服務人員。

() 曾參加104年度文化課程實例甄選之教保服務人員。

 () 有實作課綱並自編教材者之教保服務人員。

() 對幼兒園文化課程設計有興趣之教保服務人員

 

五、錄取原則:

   ()曾參加過文化課程工作坊

()以參加過課綱1-33-1研習之教保服務人員且同一班兩名教保服務人 
      員皆有意願報名者,若一班僅有一位教保服務人員者,則不在此限。

   ()曾參加104年度文化課程實例甄選之教保服務人員團隊。

   ()有實作課綱並自編教材者,且同一班兩名教保服務人員皆有意願報名
      者,若一班僅有一位教保服務人員者,則不在此限。

   ()本工作坊為鼓勵不同幼兒園參與文化課程教案設計與實作,故同一園至
      多接受兩班(4)教保服務人員報名。

   ()對幼兒園文化課程設計有興趣之教保服務人員。

  

六、錄取通知:106725日起將以e-mail 通知。

 

七、辦理資訊

()期間:106 8-1072月期間,共6次。

()人數:最多20人。

()報名方式:

    1.報名時間:即日起至106724

    2.報名方式:一律採網路報名

     報名網址:https://goo.gl/mySwWL

 

() 各區帶領人、課程時間及內容,如下:

1.北北基(進階班)

課程地點

時間

課程內容

帶領人

台北市立大學

106年08月05日(六)

9:00-16:00

1.文化課程的內涵及文化意涵的分析
2.
實際課程內容將依據各參與園所狀

  況調整進度。

輔仁大學

蘇育令教授

台北市立大學

106年09月08日(六)

9:00-16:00

1.文化課程的課程規劃與活動設計

2.選材與組織、方法與策略

輔仁大學

蘇育令教授

台北市立大學

106年10月07日(六)

9:00-16:00

1.課程內容討論與檢修(一)

2.活動紀實與教學省思之呈現

輔仁大學

蘇育令教授

台北市立大學

106年11月04日(六)

9:00-16:00

1.課程內容討論與檢修(二)

2.活動紀實與教學省思之呈現

輔仁大學

蘇育令教授

台北市立大學

106年12月09日(六)

9:00-16:00

1.課程內容討論與檢修(三)

2活動紀實與教學省思之呈現

輔仁大學

蘇育令教授

台北市立大學

107年01月13日(六)

9:00-16:00

文化課程實作分享/實作報告

輔仁大學

蘇育令教授

全程參與者核發36時數

2.北北基(初階班)

課程地點

時間

課程內容

帶領人

台北市立大學

106年8月26日(六)

9:00-16:00

1.文化課程的意涵:在地或一般?

2.文化課程的實施經驗:從已知到未知

臺北市立大學

李昭明老師

台北市立大學

106年10月7日(六)

9:00-16:00

1.文化課程的選材:找意義的旅程

2.文化課程的設計:從具體素材到抽象意涵

臺北市立大學

李昭明老師

台北市立大學

106年11月11日(六)

9:00-16:00

1.文化課程的設計:規劃探究經驗

2.文化課程的組織:統整性課程思維

臺北市立大學

李昭明老師

台北市立大學

106年12月9日(六)

9:00-16:00

1.文化課程的實施:起點的檢視與連貫性安排

2.文化課程的問題討論

臺北市立大學

李昭明老師

台北市立大學

107年1 月6日(六)

9:00-16:00

1.文化課程的實施:提升幼兒能力和文化感受力的教學

2.文化課程的問題討論

臺北市立大學

李昭明老師

台北市立大學

107年1 月20日(六)

9:00-16:00

1.文化課程實作分享/實作報告

2.文化課程的下一步

臺北市立大學

李昭明老師

全程參與者核發36時數

3.桃竹苗地區

課程地點

時間

課程內容

帶領人

國立清華大學 南大校區

綜合教學大樓 B1 第六會議室

106年8月5日(六)

9:00-16:00

文化課程的內涵與實施原則

文化課程的選材

國立清華大學

陳文玲 教授

國立清華大學 南大校區

綜合教學大樓 B1 第六會議室

106年9月2日(六)

9:00-16:00

文化課程的規劃與活動設計

活動設計與學習指標的連結

國立清華大學

陳文玲 教授

國立清華大學 南大校區

綜合教學大樓 B1 第六會議室

106年10月7日(六)

 9:00-16:00

課程內容檢修(一)

活動紀實與教學省思之呈現

國立清華大學

陳文玲 教授

國立清華大學 南大校區

綜合教學大樓 B1 第六會議室

106年11月4日(六)

9:00-16:00

課程內容檢修(二)

活動紀實與教學省思之呈現

國立清華大學

陳文玲 教授

國立清華大學 南大校區

綜合教學大樓 B1 第六會議室

106年12月2日(六)

9:00-16:00

課程內容檢修(三)

活動紀實與教學省思之呈現

國立清華大學

陳文玲 教授

國立清華大學 南大校區

綜合教學大樓 B1 第六會議室

107年1月6日(六)

9:00-16:00

課程實例分享(一)

課程實力分享(二)

國立清華大學

陳文玲 教授

 全程參與者核發36時數

4.中彰投地區

課程地點

時間

課程內容

帶領人

弘光科技大學

106.07.29(六)

9:00-16:00

運用課綱規劃文化課程,釐清課程設計及實作上的問題。

弘光科技大學

張斯寧教授

弘光科技大學

106.08.26(六) 9:00-16:00

文化課程的課程規劃與活動設計

選材與組織、方法與策略

弘光科技大學

張斯寧教授

弘光科技大學

106 .09.30 (六) 9:00-16:00

文化課程內容的連貫性

活動設計與學習指標的連結

弘光科技大學

張斯寧教授

弘光科技大學

106.10.28 (六) 9:00-16:00

檢討指標選用和運用

教學紀錄和省思之撰寫

弘光科技大學

張斯寧教授

弘光科技大學

106.11.25 (六) 9:00-16:00

文化課程內容檢視和修正

課程發展歷程及省思

弘光科技大學

張斯寧教授

弘光科技大學

106.01.27(六) 9:00-16:00

課程實例分享和討論

弘光科技大學

張斯寧教授


全程參與者核發36時數

 

5臺南地區

課程地點

日期

上課內容

帶領人

臺南大學

誠正大樓B402室

106.8.5(六)

9:00-12:00文化課程的精神與內涵;

1:00-4:00討論和檢視各園的文化課程內涵

臺南大學

林聖曦教授

臺南大學

誠正大樓B402室

106.9.2(六)

9:00-12:00文化課程的選材和資源的運用

1:00-4:00統整性課程規劃(實作、分享與討論)

臺南大學

林聖曦教授

臺南大學

誠正大樓B402室

106.10.7(六)

9:00-12:00文化課程內容的連貫性

1:00-4:00設計活動和學習指標的連結(實作、分享與討論)

臺南大學

林聖曦教授

臺南大學

誠正大樓B402室

106.11.4(六)

9:00-12:00文化課程內容檢視和修正(一)

1:00-4:00課程發展歷程及省思(實作的分享與討論)

臺南大學

林聖曦教授

臺南大學

誠正大樓B402室

106.12.2(六)

9:00-12:00文化課程內容檢視和修正(二);

1:00-4:00課程發展歷程及省思(實作的分享與討論)

臺南大學

林聖曦教授

臺南大學

誠正大樓B402室

107.1.6(六)

9:00-16:00課程實例分享和討論(學員文化課程紀實分享)

臺南大學

林聖曦教授

 全程參與者核發36時數

6.高雄地區

)課程內容及議程如下表:

課程地點

時間

課程內容

樹德科技大學推廣中心高雄中正分部:802教室

106年8月5日(六) 9:00-16:00

一、內容包括:

1.認識文化課程,釐清課程設計及實作上的問題

2.文化課程設計:文化內涵與課程轉化、在地文化探索

初步規劃文化課程內容

3.文化課程設計與實作:課程做中學,案例討論,檢視課程內容的連貫性。

4.文化課程實踐與問題討論:案例討論,檢視課程內容的連貫性以及是否提供充分的探索體驗活動

5.各園課程分享、參與工作坊之學習成果分享

從教師經驗出發,思考可行方向

二、進行方式說明

1.運用課綱規劃文化課程,釐清課程設計及實作上的問題。

2.實際課程內容將於第一次當天討論,並依據各參與園所狀況調整進度。

 

樹德科技大學推廣中心高雄中正分部:802教室

106年9月16日(六)

9:00-16:00

樹德科技大學推廣中心高雄中正分部:802教室

106年10月14日(六) 9:00-16:00

樹德科技大學推廣中心高雄中正分部:802教室

106年11月11日(六)

9:00-16:00

樹德科技大學推廣中心高雄中正分部:802教室

106年12月16日(六)

9:00-16:00

樹德科技大學推廣中心高雄中正分部:802教室

107年1月6日(六) 9:00-16:00

全程參與者核發36時數

 

7.屏東地區

 

課程地點

時間

課程內容

帶領人

屏東大學

五育樓408教室

8月04日(五)

晚上18:15-21:15

1.  文化課程之內涵之釐清

2.  在地取材和主題的大小之討論

屏東科技大學

王淑清教授

屏東大學

五育樓408教室

9月16日(六)

9:00-16:00

1.  參與成員分享文化課程發展歷程

2.  檢視主題與課程發展與文化之關連

3.  活動連貫性的再釐清

屏東大學

黃麗鳳教授

屏東大學

五育樓408教室

10月6日(五)

晚上18:15-21:15

1. 檢視文化課程活動之連貫性

2. 指標之選擇和運用

屏東大學

黃麗鳳教授

屏東大學

五育樓408教室

11月03日(五)

晚上18:15-21:15

1. 檢討指標選用和運用

2. 教學紀錄和省思之撰寫

屏東大學

黃麗鳳教授

屏東大學

五育樓408教室

12月01日(五)

晚上18:15-21:15

1. 檢討教學紀錄和省思

2. 探究文化課程資料統整方式

屏東大學

黃麗鳳教授

屏東大學

五育樓408教室

1月20日(六)

9:00-16:00

1.參與成員分享完整教學紀錄(I)

屏東大學

黃麗鳳教授

屏東大學

五育樓408教室

2月3日(六)

9:00-16:00

1.參與成員分享完整教學紀錄(II)

2.工作坊課程內容回顧與檢討

屏東大學

黃麗鳳教授

 

8.台東地區

辦理資訊

 ()場次:106 08-1072月期間,共6次。

 ()時間:如下表

 ()人數:最多20人。

 ()帶領人:陳淑芳老師


課程地點

時間

課程內容

國立臺東大學幼兒教育學系

106.08.02()08:00-12:00

1.    依課綱規劃幼兒園文化回應課程,與過去在地化課程之異同

2.    幼兒園文化回應課程之主題決定與腦力激盪

初來國小附幼

106.09.17()08:00-17:00

1.    布農小米文化體驗田野調查

2.    探究文化知識與文化意涵

3.    各園文化主題回應課程之活動設計與教學策略

國立臺東大學幼兒教育學系

106.10.27(五)18:00-22:00

1.    描繪文化教學資源地圖

2.    落實課綱課程目標與學習指標的教學實務。

3.    釐清課程設計及實作上的問題

嘉蘭國小附幼

106.11.05(日)08:00-17:00

1.    排灣文化與布農文化的相遇

2.    文化融入幼兒園課程實作~課程做中思、回饋討論。

3.    幼兒園文化回應課程之教學案例分享與案例寫作討論

鹿野國小附幼

106.12.16(六)08:00-17:00

1.    阿美族野菜文化與原住民植物文化知識

2.    幼兒園文化回應課程之教學案例分享與案例寫作討論

3.    文化融入幼兒園課程之幼兒學習評量的實施。

國立臺東大學幼兒教育學系

107.01.13(六)08:00-12:00

1.    各園文化融入幼兒園教學案例寫作分享~各園課程教學簡報或幼兒學習檔案資料

2.    參與工作坊之學習心得分享

全程參與者核發36時數

9.澎湖地區

辦理資訊

 ()場次:106 08-1072月期間,共6次。

 ()時間:如下表

 ()人數:最多20人。

 ()帶領人:陳淑芳老師


課程地點

時間

課程內容

馬公市立幼兒園

106.08.06()08:00-12:00

1.    依課綱規劃幼兒園文化回應課程,與過去在地化課程之異同

2.    幼兒園文化回應課程之主題決定與腦力激盪

馬公市立幼兒園

106.09.29()17:00-21:00

1.    探究澎湖在地文化知識與文化意涵

2.    各園文化主題回應課程之活動設計與教學策略

馬公市立幼兒園

106.10.14(六)08:00-12:00

1.    描繪澎湖在地文化教學資源地圖

2.    落實課綱課程目標與學習指標的教學實務。

3.    釐清課程設計及實作上的問題

馬公市立幼兒園

106.11.11(六)08:00-12:00

1.    文化融入幼兒園課程實作~課程做中思、回饋討論。

2.    幼兒園文化回應課程之教學案例分享與案例寫作討論

馬公市立幼兒園

106.12.30(六)08:00-12:00

1.    幼兒園文化回應課程之教學案例分享與案例寫作討論

2.    文化融入幼兒園課程之幼兒學習評量的實施。

馬公市立幼兒園

107.01.27(六)08:00-12:00

1.    各園文化融入幼兒園教學案例寫作分享~各園課程教學簡報或幼兒學習檔案資料

2.    參與工作坊之學習心得分享


全程參與者核發24時數


10.小琉球地區

辦理資訊

 ()場次:106 09-1076月期間,共8次。

 ()時間:如下表

 ()人數:最多20人。

 ()帶領人:陳淑芳老師


課程地點

時間

課程內容

天南幼兒園

106.09.25()17:00-21:00

1.    討論文化融入幼兒園的理念與課程目標

2.    腦力激盪各園文化融入主題教學構想

小琉球幼兒園

106.10.25()17:00-21:00

1.    小琉球在地文化田野調查分享

2.    描繪小琉球在地文化教學資源地圖

3.    文化融入幼兒園課程實作~分組共同備課、回饋討論

天南幼兒園

106.11.27(一)17:00-21:00

1.    運用課綱規畫小琉球在地文化課程,釐清課程設計及實作上的問題

2.    迎王課程教學案例分享與討論

小琉球幼兒園

106.12.25(ㄧ)13:00-17:00

文化融入幼兒園課程實作~課程做中思、回饋討論。落實新課綱課程目標與學習指標的教學實務。

天南幼兒園

107.01.21(日)17:00-21:00

各園文化融入幼兒園教學案例分享~各園課程教學簡報或幼兒學習檔案資料

小琉球幼兒園

107.01.22(一)17:00-21:00

1.    文化融入幼兒園課程之幼兒學習評量的實施。

2.    參與工作坊之學習心得分享


全程參與者核發24時數

 

聯絡人資訊:臺北市立大學幼兒教育學系

()地址臺北市立大學幼兒教育學系 臺北市中正區愛國西路1

()電話:02-23113040 #4215

 ()聯絡人:邱美蘭




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