「2013年醫學史與醫學人文研究與教學」學術研討會

一、緣起：
杜聰明在《中西醫學史略》的序言中曾說：「余讀醫學史時，感覺醫學之發達，均由傳統連綿而生，又由於有偉大醫學者，以其發明與發見，促進一時代之劃期的進展，而且其高潔之人格，常能感化門生後學之治學精神不鮮。」可見醫學史的教研對醫療從業人員的重要性，除了專業知識的啟發外，更為了陶冶高尚之精神與人格。專業技術一旦脫離人文，剩下的僅是知識的堆砌。醫師、醫療從業人員乃至廣大的生物、醫學工程專業人員，其生產知識的背後，要服務的對象其實最終還是具有生命與意識的芸芸眾生，而非冷冰冰的數字與器械，是以醫學人文教育是整體醫學教育中非常重要的一塊，需要更多的醫者與史家來共同關心。
中央研究院人文社會科學研究中心的「衛生史計畫」，長期致力於東亞醫療史、公共衛生史的研究，在整合不同時期與地域的歷史學者、社會學者、公衛學者的研究成果上，已有重大的收獲。我們需要更多醫者、史學研究者與從事醫學人文教育人士的關注與投入，才能培養出更多具備醫學人文素養的醫療從業人員、研究者與教師。中原大學素重全人教育，目的就是希望能夠培養出具備人文素養的專技人才，適逢北京大學醫學人文系教師來訪，藉著這次與中研院「衛生史計畫」的合作，籌備此次工作坊，希望能透過這樣的討論，尋求在專史與醫學通識教育內，有關醫學史各個面向的研究與教學，同時開放各界對這個主題有興趣的人士前來報名與會，以激盪出更多教研之新方向。

二、主題與目的：
1、回顧醫學史的研究與教育。
2、醫學史課程放在專史或通識教育中的屬性與功能。
3、廣泛醫學史(衛生史、疾病史、身體史、醫學科技與社會、各家學說等)研究新
視角之討論。
4、醫學人文與醫學倫理、社會學、法律面面觀。
5、其他有關醫學史與醫學人文之回顧與展望。

三、日期：2013年10月31日
四、地點：中原大學全人村南棟人育學院618大會議室
五、報名系統開放時間：10月1日