臺北市國小學生家長會聯合會--台北美國學校參訪

美國的中學每星期上課五天，每天七節課，下午三點半就可放學回家，在台灣的中學必須上課到五點半，甚至還要為各種考試而補習到九點半甚至更晚。不只在學校，小學生的安親班大多也是以大量知識灌輸為主。
台灣的教育讓孩子去死記硬背大量的公式和定理，用考試成績把學生分等.......
這樣補啊補，大考、小考不斷，台灣孩子的實力又提升了多少？諷刺的是，根據一項OECD經濟合作暨發展組織主導，每3年針對世界各國15歲學生所做的國際學生能力評量計畫PISA，最新一次的測驗結果顯示，台灣學生的閱讀、數學、科學能力全都下降，閱讀成績3年內從全球第16名掉到23名，數學也從全球第1名掉到第5名，科學則從第4名掉到第12名，台灣15歲學生的閱讀能力，還在亞洲華人地區殿後，怎麼會是這樣？
主講者:台北美國學校副總校長Ms. Karen Moreau / 中文翻譯: CHEN Helen
討論題目:
１．在沒有考試壓力下，如何培養學生的自主學習
2．如何提升學生閱讀和寫作的能力　　　　　　　　
3．台北美國學校的STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics)科學,科技,工程,數學

臺北市國小學生家長會聯合會 國際交流委員會 召集人 陳柏森 敬邀