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【課程付款方式】 ※【課程付款方式】
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《小小身體密碼》 特別邀請「章魚老師」蒞臨孩玩啥米帶給孩子及家長們不同於坊間的幼兒律動課程。
畢業於舞蹈系並且擁有豐富的舞蹈教學經歷,資歷達20年;曾任雲門舞集╴生活律動舞蹈專任老師及夢想家體適能管教案編排及專任老師;目前在高雄數家幼兒園社團擔任舞蹈老師,也任教於舞蹈教室教授「民族武功、基礎律動、街舞、兒童Hip Hop」。
課程編排分為《肢體律動變變變-獨立班》及《肢體遊戲好好玩-親子班》,以下為課程主旨
《肢體律動變變變-獨立班》
課程時間:50分鐘
建議年齡:2.5歲-5歲
課程介紹:
孩子是天生喜歡跳舞的,日常生活中我們觀察到孩子只要聽到音樂,身體變會不由自主的舞動著。因為天生賦予幼兒的能力,課程裡我們將透過教具、遊戲、繪本故事、音樂、大自然及生活中探索外在世界等元素,引導孩子探索肢體變化、身體感受並想像且模擬,再即興創作出屬於自己的肢體語言。同時培養孩子協調性、提升專注力及創造力,讓孩子在活潑﹑愉悅的氛圍下進入舞蹈的快樂天地,讓每個孩子都能開心跳舞,自信滿分! |
《肢體遊戲好好玩-親子班》 《肢體遊戲好好玩-親子班》
課程時間:50分鐘
建議年齡:2歲-4歲
課程介紹:
每個孩子都是身體探險家,每位家長都是陪伴孩子開拓新視野且認識自己及新朋友最信任的領導者,也是最好的陪伴者。
透過身體遊戲讓孩子身體向外探索,強化認知能力,然而這年紀的孩子,他們不會替自己架設框架及受限,對他人的理解有限,又不能充分表達自己,藉由身體遊戲讓孩子與家長親子協作,挑戰學習與他人的合作並完成任務,用身體去感受他人與自己的關係,學習表達能力,也創造出無可替代的親密時光,讓親子透過不同主題,一同用身體去感受、學習,使得未來的世界更寬廣更健康。 |
《小小身體密碼》親子班孩玩一樓,獨立班孩玩四樓:特邀師資開課,若須請假請自行尋找代課並告知米思老師,恕不退款 6/9(一)親子班《肢體遊戲好好玩》10:50-11:40 、價格:500元
6/16(一)親子班《肢體遊戲好好玩》10:50-11:40 、價格:500元
6/23(一)親子班《肢體遊戲好好玩》10:50-11:40 、價格:500元
6/30(一)親子班《肢體遊戲好好玩》10:50-11:40 、價格:500元
6/9(一)獨立班《肢體律動變變變》09:30-10:20,孩玩四樓 、價格:450元
6/16(一)獨立班《肢體律動變變變》09:30-10:20,孩玩四樓 、價格:450元
6/23(一)獨立班《肢體律動變變變》09:30-10:20,孩玩四樓 、價格:450元
6/30(一)獨立班《肢體律動變變變》09:30-10:20,孩玩四樓 、價格:450元
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《草地探索繪藝》 從冬天到夏天見證了公園一年四季的景象,喜歡與孩子在草地上享受日光薰陶的課程。
透過不同繪本帶領孩子們,從視覺、聽覺、肌膚、臉部表情到身體感受繪本帶來的奧妙。
引導孩子認識世界,讓他們有足夠的時間探索,滿足好奇心。
一場充滿互動氛圍的「繪藝」不只五感探索,更多的是透過親子共讀培養孩子閱讀興趣,增進親子關係及親密感。
【繪藝交通資訊】
凹子底公園:神農路及南屏路交叉口,聯上建設建案對面草皮。
交通資訊:
‧捷運-紅線凹子底站,4號出口無障礙電梯
‧輕軌-龍華國小站或愛河之心站 |
《草地探索繪藝》建議1歲以上/凹子底公園親子戶外課程:因草地備課及場復較為繁瑣,故價格有些許調整。若須請假請自行尋找代課並告知米思老師,恕不退款 6/10(二)10:00-11:20-SDGs世界海洋日+世界海龜日(凹仔底公園) 、價格:500元
6/13(五)10:00-11:20-SDGs世界海洋日+世界海龜日(文化中心) 、價格:500元
6/21(六)10:00-11:20-SDGs世界海洋日+世界海龜日(凹仔底公園) 、價格:500元
6/22(日)10:00-11:20-SDGs世界海洋日+世界海龜日(凹仔底公園) 、價格:500元
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《小夥伴漫學趣》 「混齡共學」讓孩子們相互觀察、彼此學習、團隊合作,促進「社交行為」及「語言能力」發展。
⊕漫學趣排程
。主題音樂律動
。故事時間
。食育手作
。情境式認知學習
。主題感官體驗/動滋動滋動起來
。Free playtime
(隨時視孩子實際上課狀況調整)
無固定主題,步調慢一點,跟孩子一起漸入佳境。
課程計劃每週會與隔週相關聯,且有延伸,建議可以報名連續課程以上的家長報名一起玩.
親子課程最後會有30分鐘的「自由探索」活動時間,若小朋友已經開始累了也可以提早返家休息。
親子班課程時間:09:30-12:00,150分鐘
課程費用:$800/堂
獨立班課程時間:09:30-12:00,150分鐘
凡報名星期一《小夥伴獨立班》課程,皆包含章魚老師《小小身體密碼-肢體律動變變變》課程
課程費用:$750/堂 |
《小夥伴漫學趣》建議一歲以上/孩玩4樓,2人開課:因備課繁瑣,若須請假請自行尋找代課並告知米思老師,恕不退款。皆有食育或點心時間,若有過敏食物請提前告知。有3堂以上孩玩課程經驗可獨立上課 獨立班6/9(一)09:30-12:00 、價格:800元
獨立班6/16(一)09:30-12:00 、價格:800元
獨立班6/17(一)09:30-12:00 、價格:800元
獨立班6/23(一)09:30-12:00 、價格:800元
獨立班6/30(五)09:30-12:00 、價格:800元
親子班6/20(五)09:30-12:00 、價格:750元
親子班6/27(五)09:30-12:00 、價格:750元
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《SEL社會情緒學習》 從繪本引導孩子認識情緒、辨別自己的情緒,自我察覺自己的情緒影響自己的行為,學習情緒管理、不影響他人行為及察覺他人情緒、同理、關心及尊重,提升社交能力。
建議年齡:1歲-6歲 |
《SEL社會情緒學習》建議1.5歲以上:請注意上課「時間」及「地點」,務必詳閱課前報名相關規定 本月無開課 、價格:450元
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《仔細看用心想》 運用自製教材、各式桌遊及教具等,設計靜態搭配動態活動,培養孩子認知能力﹑邏輯思維、推理運算、空間概念、視知覺能力、提升注意力及訓練問題解決能力。
此課程為90分鐘親子課程.年齡兩歲以上,以舊生可以報名一期課程為優先。
小班制,三人滿班
費用:600/堂
地點:孩玩四樓 |
《仔細看用心想》舊生為主:此課程為90分鐘親子課程.年齡兩歲以上,以舊生可以報名一期課程為優先。 本月暫停 、價格:500元
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《STEAM多感官知育》 由以Science 科學、Technology 科技、Engineering 工程、Art 藝術、Mathematics 數學五大領域組成的「STEAM教育」為基礎設計課程,帶領孩子跨領域學習、動手做、連結日常生活應用、培養解決問題與透過五感學習,自我探索。 透過不設限的繪本導讀,以STEAM為架構設計延伸教案,更能啟發自主學習能力。,讓孩子真正的玩中學。
以「SDGs聯合國永續發展目標」為主軸,透過不同種類書籍設計結合「在地文化」與「世界觀養成」課程,使用「華語」、「台語」保有文化傳承,以「日常生活功能」設計感官活動,增加孩子操作經驗;藉由不同材質,讓孩子主動探索、增加感官刺激。
不定期有「食育」活動,讓孩子動手作點心,養成珍惜食物、不浪費,提升「生活素養」。
建議年齡:1歲-6歲
課程費用:依每堂內容而定
課程人數:3人開班,6人滿班
滿「1歲」亦需要單獨報名乙位 |
《STEAM多感官知育》:若當天未達開課人數,一律併班為10:00-11:00開課,報名即同意 本月暫停乙次
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※※【課程報名相關規定】: |
【課程報名相關規定】 務必詳閱,報名即同意以下規定!
首先,慎重告知各位欲報名的家長,共學課程米思老師自己的小孩-Jamie及Jasper也會參與其中,孩子情緒變化有時無法控制,若會介意的家長請勿報名。開課秉持希望家長與孩子同樂共學的心態,也能理解同為家長照顧孩子的辛勞,故在請假規則不會太過強烈要求需要出示醫生證明或是找到代課等;同時也希望家長能同理 米思老師設計教案、準備教材的時間、教具費用、房租等付出之成本,請妥善運用請假規則。
1. 課程大部分採學齡前1歲至8歲「混齡共學」,除非有特別標註年齡限制。
2. 課程若人力允許,會協助課堂攝影記錄,請家長享受與孩子親子共學時光。(並非每堂課程都有辦法拍照記錄,請知悉)
3. 課程攝影拍照皆會運用在社群平台推廣課程使用,若介意肖像權使用請家長主動告知,會將孩子及家長的臉部特徵馬賽克處理。
4. 課程教案、活動設計皆屬個人智慧財產權,請勿剽竊、盜用,若被發現將採取法律行動。 |
※2025年最新【請假報名相關規定】 務必詳閱,報名即同意以下規定!
1. 「孩玩啥米特邀師資」開課,不適用以下請假規則,請自行找尋代課,並通知米思老師,恕不退費。
若臨時有事須請假,可自行找尋代課,並告知老師;若找不到代課,請假規則如下。
2. 同為家長,體恤照顧孩子或家庭臨時有狀況無法抽身,可接受以下請假事宜,
※「事假」可接受「課程開始前兩天告知請假」,請自行尋找代課,告知老師代課人員名單,若無找到代課人員,費用退該堂「課程費用二分之一」。
※「病假」可接受「課程開始前一小時告知請假」,請自行尋找代課,告知老師代課人員名單,若無找到代課人員,費用退該堂「課程費用三分之一」。
※若需請假請務必提早告知,於課程開始前30分鐘內才告知,恕不退費。
3. 為了優化課程報名程序,一律取消補課規定。
4. 戶外課程容易因為天氣因素影響,會直接取消課程並且退費,擇日重開課程可優先報名。
5. 如遇天災、地震、颱風、疫情、停電、罷工等不可抗力或非可歸責,「孩玩啥米」保留變更活動日期之權利。
6. 課程內容編排,授課老師保留隨時修正、暫停、終止或解釋本課程之最終權利,包括提前終止或延長 |
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