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站內搜尋2022科技部科普計畫：國中、高中探究實作推廣營暨綠能探索科學競賽營~個人報名(晁陽綠能園區:1/22-1/23)
活動說明
重要公告:
配合防疫目前規劃：
0707公告：為提供完整的研習時間及安全無虞的活動，大會今日已與晁陽科技農埸協調原訂在8月9日至11日活動，將延至寒假1/22-1/23辦理，目前未退費者會優先保留參加，若因時間無法配合欲退費者請於7/15日前告知，以利7月30日前完成退費，感謝大支持，我們在安全條件下一定讓活動成行。
郵局匯款帳號：
戶名：中華民國探究與實作學會盧政良
局號：0041081
帳號：0409728
完成報名後請於三日內繳費並上傳佐證才能保留報名資格
計畫下載:https://drive.google.com/file/d/15OYNq_3JJfyXxgEy7pMV1kkg-PeFEVpP/view?usp=sharing
2022全國高中探究實作暨綠能科技探索競賽營活動計畫
壹、 目的
本計畫內容包綠能農業探索、物理探究實作及科普闖關等跨領域課程，旨在藉優質暑期全國高中跨領域科學營隊，引導學生探索綠能科技與農業技術運用與發展並體驗探究與實作學習歷程為目的。透過科技部及教育部科普計畫，結合晁陽綠能園區的特色與資源，提供多元活潑的跨域課程，培養學生動手實作、發掘問題及解決問題的能力，期能引發學習科學興趣並能激勵學生學以致用培養自主學習的習慣，以達科學人才培育之目的。
貳、 活動規劃
一、 指導單位: 科技部
二、 主辦單位: 陸軍軍官學校、國立科學工藝博物館、晁陽農產科技股份有限公司、探究與實作學會。
三、 合辦單位: 物理教育學會、智榮文教基金會、嘉義大學、台東大學、屏東大學、萬能科技大學、虎尾高中。
四、 報名員額與經費
(一) 報名日期:110年6月10日起至11月30日1500止。
(二) 報名網址:https://www.beclass.com/rid=24462e8606e71bb38d8e
1.學校推薦:開放至10/1止，均採線上報名。
2.個人報名:開放至10/31止，均採線上報名，員額滿即停止報名。
(三) 活動日期:
(1) 志工培訓:111年1月21日1800至2100止，僅開放虎尾高中共10員額學生及1位老師免費參加，擔任隨隊輔導員及科普闖關關主。
(2) 活動時間:111年1月22日0930至111年1月23日1730止。
(四) 活動報名: 開放國、高中(職)學生共60員，開放個人網路報名，額滿即停止報名，因故取消報名得開放候補人員遞補之。
(五) 經費規劃：
1.國、高中生報名費：支用包含餐費、材料費、寢具清潔費、場地布置費、保險費、交通費、設備、場地租用費及雜支。
(1) 學校推薦每人優惠1700元 。
(2) 個人報名每人2200元。
(3)繳款方式：郵政匯款
匯款帳號：0041081-0409728 戶名：中華民國探究與實作學會盧政良
2.講座鐘點、評審費及實作競賽材料費由報名費及各合作單位相關計畫補助辦理。
3.志工及評審住宿及用餐:由晁陽綠能園區提供。
(六) 接駁規劃:
(1) 雲林高鐵站接駁至農場:1月22日，預定09:30發車，大會安排遊覽車接駁，由雲林高鐵站接駁至晁陽綠能園區，車程約30分鐘，預計10:00抵達。
集合地點:雲林高鐵站1號出口集合後，統一帶往乘車接駁點。
(2) 農場接駁至雲林高鐵站:1月23日，預定17:30發車，大會安排遊覽車接駁，由晁陽綠能園區至雲林高鐵站接駁，車程約30分鐘，預計18:00抵達。
下車後統一帶往乘車接駁點雲林高鐵站1號出口後解散。
(3) 自行前往資訊: http://www.solarfarm.com.tw/page.aspx?ID=168
活動地址:雲林縣麥寮鄉興華村興華32號
(七) 住宿規劃:
(1)教師及志工: 111年1月21至1月22日，共2日提供宿舍住宿。
(2) 學員: 111年1月22至1月23日，共1日宿舍住宿。
參、 課程內容規劃
本次計畫共舉辦跨域探究實作科學營活動，分別結合晁陽綠能園區的科技農業、環境教育及食農教育等特色課程並結合物理探究實作與創意科普闖關為課程內容，分述如下:
(一) 晁陽綠能園區課程，結合綠能科技、環境保護及食農科技之特色，課程包含(1)生態教育與體驗~生態池探索闖關、(2)菇的生長至採菇共食~體驗厨房DlY、(3)SPF雞蛋即俗稱疫苗蛋流程的探索至創意DIY蛋料理(4)綠能植物探究與(5)蟋蟀的一生等多項主題，結合由(6)數位資料擷取與物理探究實作(7)創意科普闖關(8)成果發表等內容。
(二) 探究實作暨科普闖關主要包含電與磁及創意科普為主題、結合聲學、光學、熱學、力學及電磁學及電磁波應用等類別，可區分靜電產生器與靜電轉軸實作、創意科普闖關、專題探究等主題，引導學生實作及探究以了解背後的基本原理，並藉由物理辯論方式培養表達的能力，也融入相關議題設置科學闖關站，讓學生能藉團隊合作與互助學習方式，進而能更完整的瞭解原理與運用。
(三) 活動行程規劃
晁陽綠能園區:111年1月21日-23日
志工培訓活動規劃(1/21) | |||
時間 | 活動主題 | 活動內容 | 地點或競賽標準 |
1700-1830 | 志工報到 | 活動程序及任務說明 | 二樓會議室 |
1830-1930 | 園區導覽訓練 | 完成分組解說訓練 | 主題牆->生態池區->漂流木會議室-> 蟋蟀文化館->太陽能養菇場->過貓場->可食用風景區->綠能館->DIY教室->體驗廚房 |
1930-2100 | 探究實作與科普闖關培訓 | 完成場佈及解說驗收 | 綠能館 |
2100-2200 | 分組心得報告 | 解說驗收 | 二樓會議室 |
第一天活動規劃(1/22) | ||||
時間 | 活動主題 | 活動內容 | 地點或競賽標準 | |
0700-0800 | 早餐 | 志工及教師用餐 | 田園餐廳 | |
0800-0900 | 導覽資料複習 | 活動程序及任務說明 | 二樓漂流木會議室 | |
0900-1000 | 雲林高鐵接駁 | 登記搭乘高鐵學員0920至1號出口前集合，由3員志工及教師押車前往 | 雲林高鐵 | |
1000-1030 | 學員報到 | 簽到與編組並領取競賽單 | 二樓漂流木會議室 | |
1030-1100 | 競賽規則說明與分組 | 活動競賽說明 | ||
1100-1130 | 開幕及合影 | 貴賓致詞 | ||
1250-1250 | 用餐 | 用餐及交流 | 二樓宴會廳 | |
綠能科技探索闖關 | ||||
1300-1430 | 生態池探索闖關(70分) | 1. 能說明生態池所需結構設計及功能(10分) 2. 能尋找出環境說明QR並正確回答題目卡問題(50分) | 生態池區
每組需完成闖關學習單作答，依繳交時間調整滿分比例
學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(10分) | |
1430-1530 | 綠能植物探索(70分) | 1. 能說明綠能館降低室內溫度的方法(20分) 2. 能解釋為何可在室內培養出茂盛的植物牆(20分) 3. 能尋找出題目卡所列舉植物功效(含香草區)並拍照記錄(20分) | 綠能館區
每組需完成闖關學習單作答，依繳交時間調整滿分比例
學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(10分) | |
1530-1700 | (1)菇的生長探索(10分) (2)採菇體驗(30分) (3)體驗厨房DlY ~菇貓包子、饅頭、水餃(30) (90) | 1. 能說明太陽能養菇廠的設計(10分) 2. 能說明菇類生長所需的條件(10分) 3. 能說明珊瑚菇種植的流程(10分) 4. 能瞭解珊瑚菇採集的標準(10分) 5. 能依指定數量正確採集足量的珊瑚菇數量 (20分) 6. 各組完成指定數量的菇貓包子、饅頭、水餃製作(20分) | 太陽能養菇場->體驗廚房
每組需完成闖關學習單作答，依繳交時間調整滿分比例
學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(10分) | |
1700-1800 | 蟋蟀的一生(70分) | 1. 能說明蟋蟀結構名稱(10分)。 2. 能辨別蟋蟀性別(10分) 3. 能說明蟋蟀的營養價值(10分) 4. 能說明蟋蟀發出聲音的原理(10分)。 5. 能說明如何增加蟋蟀養殖箱的養殖數量(10分) 6. 能由聲音辨別蟋蟀的狀態是求偶或挑釁(10分) | 蟋蟀文化館->蟋蟀養殖場
每組需完成闖關學習單作答，依繳交時間調整滿分比例
學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(10分) | |
1810-1930 | 晚餐與盥洗 | 用餐及盥洗 | 宴會廳 | |
1930-2150 | 創意隊呼與表演競賽 (80分) | 創意十足、熱力四射 1. 1分鐘隊呼 (20分) 2. 5分鐘創意表演(30分) 3. 1次加分表演(10分) | 地點：宴會廳
學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(20分) | |
2200 | 就寢 | 休息 | 學生宿舍 | |
第二天活動規劃(1/23) | ||||
0630-0710 | 早餐 | 用餐 | 宴會廳 | |
0730-0900 | 科普闖關教具實作與闖關 (85分) | 1. 主動與教授互動每次可加1分。 2. 各組正確完成5種指定闖關教具製作，每1種可得5分(25分)。 | 二樓漂流木會議室
學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(10分) | |
3. 進行闖關PK，每項可得5分 (25分) | 闖關標準 | |||
念力碗DIY | 能正確製作教具並能控制讓錢幣在漏斗狀氣球表面連續滾動10圈即過關即過關。 | |||
吸管火箭DIY | 能正確製作教具並能正確控制橡皮筋的彈力，使杯中射出氣團能命終目標。 | |||
空中陀螺DIY | 能正確製作教具並能成功拋出後始其迴旋飛回來手中達5次即過關。 | |||
迴旋紙飛機DIY | 能正確製作教具並能成功拋出後始其迴旋飛回來手中達5次即過關。 | |||
迴旋紙飛鏢DIY | 能正確製作教具並能成功拋出後始其迴旋飛回來手中達5次即過關。 | |||
0900-1100 | 數位數據擷取與實作闖關 (100分) | 1. 能正確完成Arduino及LabVIEW程式安裝可得2.5分。 2. 能正確說明Arduino開發板，各部分的功能可得2.5分。 3. 各組正確說明5種感應器的功能，並能由Arduino程式取得數據，每1種可得5分(25分)。 4. 能由LabVIEW程式取得數據，每1種可得5分(25分)。 5. 能依指引手冊完成LED燈工作電壓測量(10分)及紅綠燈實作(10分)及LED的I-V圖並找出截止電壓(10分)。 6. 能利用感應器取得一組探究實作題目(教材包由大會現場提供)的實驗數據繪圖並能解釋其含意 (15分) | 二樓漂流木會議室
學習歷程照片各組需完成上傳活動Line群組(10分)
各組需自備電腦 | |
創意科普闖關(二樓漂流木會議室) | ||||
開放時間
1100-1230
| 探究實作闖關 | 1.循環鐘擺(20分) | 能說明原理並可自行選擇棉線兩端的輕重物重量，使輕物釋放後能產生纏繞支軸的運動，並能讓重物落下的位置停在指定的高度離地10cm、20cm、30cm及40cm即過關。每一種高度成功(可有±1公分的誤差)可得5分。 | |
2.磁鐵彈簧(20分) | 能說明原理並能自行選定上方及下方磁鐵數量，當上方磁鐵釋放後需能產生如彈簧上下震盪運動，能分別找出使上方磁鐵震盪3、5、7、10、12次的組合。每一組合能實作成功可得4分。 | |||
3.碗中環(20分) | 能說明原理並能利用各種方法讓四種金屬圓環皆能在碗中連續滾動15秒以上即過關。每一種環成功可得5分。 | |||
5.繩上球(20分) | 能說明原理並能正確操作球彈性碰撞(連續10次) 、双球扭擺(可控繩上球的高度)、繩上踢球（用手拉繩子一端，用脚踢球其擺動並能連續踢球達10次）、拉放圓周運動，每一種操作成功可得5分。 | |||
5.磁浮筆(20分) | 能說明原理並能正確讓木棒以一點接觸支點方式懸空，可行調整木棒上的磁鐵數量，讓有1、2磁鐵的木棒皆能懸浮即過關。每一種成功可得10分。 | |||
1230-1330 | 用餐及休息 | 用餐及交流 | 宴會廳 | |
學習成果報告製作競賽 | ||||
1100-1400 | 創意實作簡報製作50分 團體創意影片製作50分 | 各組需時間內完成簡報並將簡報檔繳交撥放組 內容:表達方式不限。內容需包含探究議題、使用原理、實作結果與討論及活動心得等內容。 | 團隊分工合作 | |
1400-1530 | 實作暨科普闖關成果報告(50分) 創意影片競賽(30分) | 口語表達與團隊合作，參賽組別需於8分鐘完成報告及創意影片撥放含評審提問1分。 | 宴會廳
| |
1530-1550 | 評審講評 | 提供各組改善意見 | ||
1550-1600 | 心得分享與最喜愛的小隊輔票選活動 |
| ||
1600-1730 | 頒獎暨閉幕茶會 | 1730 接駁車遊農場出發接駁至雲林高鐵站 | ||
肆、獎勵方式
（一）團體獎：
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