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站內搜尋2019年【免費-環境教育宣導講座】申請(中彰投地區)
活動說明
為推廣環境保護教育理念，提供【免費】環境教育宣導講座，供中部地區學校、機關、團體、社區單位等非營利單位申請，由專業訓練過的講師，以生動活潑的方式來宣講空氣污染、能源轉型、減用一次性用品、綠色飲食等重要環境議題，讓大眾能輕鬆了解，進而有實際行動改變，促使多人能参與維護環境永續的行列。
【注意須知】
1.【環境教育宣導講座】每堂課需要2小時，請審慎評估。
2.每單位一年以一次申請名額為限，環境教育宣導講座與綠繪本說故事課程只能擇一申請。
3.【環境教育宣導講座】至少30人，人數上限以場地能容數量為限。
4.以中彰投地區學校、機關、團體、社區單位等非營利單位申請。
5.申請單位請備妥單槍投影機、筆記型電腦、麥克風、喇叭（音響）、投影遙控筆。
6.講師費用：專案經費補助。
7.交通費 : 舊台中市市區以外地區申請單位，需支付交通費給講師
(計算方式：上課地點至本會公里數，每公里NT$5, 來回趟計之)
8.網路報名表填寫送出後，請致電04-23755234 環教秘書 確認。
9. 環教安排需14個工作天，申請者請特別留意申請日期。
10. 申請流程：
A. 承辦專員收到報名通知後，會與申請單位以電話或E-MAIL方式確認申請教細節
B. 承辦專員收到細節確認信後會安排講師，並發講師確認信給申請單位
C. 上課前一週，承辦專員會發上課提醒信通知給申請單位及講師
11. 本會保留申請之同意權與講師更換權，如有無法配合之處，敬請包涵。
12. 免費場次因為補助計畫案，需受計畫規範。獲准申請單位，請於課程後填寫課程回饋單，並附上至少5張照片MAIL至本會信箱。
台中分會：40346 台中市西區三民西路61號2樓
電話：(04)2375-5234
傳真：(04)2375-5231
E-mail：dawang@huf.org.tw (課程專員)
E-mail：huaf@huf.org.tw(本會公務)
【環境教育講座】
空氣污染議題漸漸受到中部居民的重視，但仍需要更多人來關心與認識，空氣中充滿看不見的隱形殺手，細懸浮微粒PM2.5能穿越人體肺泡，導致罹患肺腺癌的人數年年升高！我們可以選擇健康的飲食及生活方式，然而卻很難選擇呼吸的空氣，透過這個課程您可以認識PM2.5，也認識中部的重大污染源，學習在這全面霾伏的環境下如何自保。 | |||
議題 | 課程名稱 | 適合對象 | 內容簡介 |
空污 | 全面霾伏-空污生存之道 | 國中以上學生與一般成人、過敏人、學校老師 | 認識PM2.5，也認識中部的重大污染源，學習健康自保的概念～ |
能源與全民息息相關，然而在台灣的能源政策卻是被壟斷，也缺少民間參與機制。民眾更缺乏能源的基本認知，根據調查有近半成民眾以為核能是台灣的發電主力，代表正確能源資訊需要被傳遞。空污問題逐漸被人民所重視，然而空污的解決方案決不是回頭擁抱核能，而是加速能源轉型，透過以下課程讓您能輕鬆了解能源轉型的重要性及方式。 | |||
議題 | 課程名稱 | 適合對象 | 內容簡介 |
能源轉型 | 輻射食品揭密 | 一般成人 | 認識日本核災後的民生狀況，了解台灣寬鬆管制規範的危機，也學習飲食自保避輻射。 |
燃煤之疾，核能解? | 國中以上學生與一般成人 | 核能是空污的解方？過去您也反核但為了空污不得不妥協?解決空污絕對有更好的辦法。 | |
懶人節電賺錢術 | 國小高年級以上與一般成人 | 教您找出耗能源頭，從日常節電，既低碳又省荷包。 | |
告別空污，擁抱綠能 | 高中職以上學生與一般成人 | 綠能減碳、減空污，可是綠電可靠嗎？會不會很貴？電價會不會上漲？台灣會不會缺電？什麼是「能源轉型」？又要怎麼轉？台灣的能源問題，讓我們從頭說分明。 | |
透過講座，顛覆習慣已久的拋棄式思維，花點心思也能達成無負擔的低碳無塑生活，搭上綠色潮流！方便的一次用品、塑膠製品充斥生活中，但可觀的垃圾量及塑化劑風險，已危及人類健康、海洋生物性命及環境負荷。而回收，真的是完全解決之道嗎？塑膠回收的過程又是怎麼一回事呢？ | |||
議題 | 課程名稱 | 適合對象 | 內容簡介 |
減塑 | 認識塑膠密碼 | 國中以上學生與一般成人 | 加強說明1-7號的塑膠類別及特性，利於生活用品選購及回收分類的判斷 |
綠背包旅行趣 | 國小高年級以上學生與一般成人 | 談如何進行低碳減塑的旅遊，包含背包的內容物及綠色住宿的選擇 | |
減塑避毒保健康 | 國中以上學生與一般成人 | 完整呈現如何避開食衣住行層面的風險 | |
塑膠食器知多少？ | 國中以上學生與一般成人 | 說明塑膠食器、免洗餐具危害，談環境荷爾蒙及塑化劑危機，並分享如何從琳瑯滿目的食器中進行安全挑選。 | |
塑毒文具退散 | 國小高年級以上與一般成人 家長、學校老師 | 書包打開後，煩死人的便當盒，鉛筆，立可白，橡皮擦，水壺，彩色筆.....到學校後的桌墊，雨衣。許多的文具，陪伴著孩子度過每日好幾小時的學習時間，如何避免塑毒從學習中入侵，待我們解析安全文具選購要點 | |
「食農教育」的三大範疇為「環境教育」、「飲食教育」、「農事教育」 | |||
議題 | 課程名稱 | 適合對象 | 內容簡介 |
綠色飲食 | 廚餘堆肥 | 國小中年級以上學生與一般成人 | 垃圾變黑金、如何適當處理生／熟廚餘 |
剩食v.s盛食 | 國小高年級以上與一般成人 | 瞭解剩食產生的各種原因、有效減少剩食與浪費 | |
食品添加物面面觀 | 國小高年級以上與一般成人 | 食品添加物 | |
綠色飲食顧健康 | 國中以上學生與一般成人 | 為建立基礎觀念的課程，涵蓋說明每個食安子題。學習綠色飲食原則，在食安風暴的時代仍能當個智慧選擇的消費者，守護家人健康，也為友善土地貢獻力量。 | |
食農教育─從產地到餐桌 | 國中以上學生與一般成人 | 「食農教育」的三大範籌為「環境教育」、「飲食教育」、「農事教育」 | |
過漁─餐桌上的永續海鮮 | 國小中年級以上學生與一般成人 | 永續漁業資源，如何挑選餐桌上的海鮮 | |
基改食品解密 | 高中職以上學生與一般成人 | 基因改造食品 | |
蔬果農藥危機 | 高中職以上學生與一般成人 | 農藥 | |
重新愛上校園午餐 | 家長、學校老師 | 校園午餐 | |
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