找回童心，與孩同心

       我們都知道學障生多多少少有溝通工具-語言能力的不足的問題，加上社交技巧不足，不敢表達自己的意思，以致慢慢的退縮，最後造成負面的自我認同。
       面對這樣問題我們需要找到合宜的策略幫助孩子通過對話練習傾聽、提問，發展創造力，深化自己思考，培養與他人聰明交談的能力，並利用對話來幫助其了解語文的奧妙並學習掌握言語。
本次我們邀請到-兒童哲學領域的專家-王清思老師，帶領我們一起體驗兒童哲學的奧妙。

講師經歷介紹:
王清思老師-
1.榮獲100學年度嘉義大學教學特優獎
2.榮獲101學年度嘉義大學優良導師肯定獎
3.榮獲103學年度嘉義大學教學特優獎
4.2015夏威夷大學訪問學者 (科技部短期研究三個月)
5.擔任Journal of Moral Education, Educational Theory and Philosophy等SSCI期刊之審稿人
6.擔任科技部研究計畫之審稿人
7.長期辦理「論語討論班」與「親子經典討論班」之兒童哲學推廣教育活動
8.帶領興中國小教師專業成長社群認識兒童哲學和思考心智圖教學法
9.擔任嘉義大學兒童哲學思考社之指導老師
10.推廣「兒童哲學團體探究教學法」和「思考心智圖閱讀教學法」,定期受邀至鄰近國小舉辦相關教學工作坊,教師研習和親職講座
11.參與夏威夷兒童哲學International Self-Study Journaling Project的國際研究與合作 (日本, 中國大陸, 台灣, 加拿大和美國)等......