「直播視訊課程」以家庭為中心早期療育課程: 幼兒常見 衝動＆情緒＆行為 問題辨識與處理策略 (王意中 臨床心理師主講)

***直播課程積分以實體課程計算，不會有網路60點上限限制***

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【衝動及自我控制問題課程簡介】

幼兒階段，正值他律，行為以及情緒等正需要由父母以及老師來協助以進行規範，讓幼兒能夠發展出適當的行為。特別是對於注意力缺陷過動症以及容易生氣易怒的孩子，在衝動與情緒控制上，總是造成父母在管教上，以及老師在班級經營上的困擾。由於幼兒階段的可塑性非常的高，因此在這關鍵的黃金介入期間，給予適當的介入，將有效地看見幼兒的正向改變。本次課程引導參與講座的學員藉由示範、解說、分享、角色扮演及實務討論等方式。針對幼兒衝動行為，衝動思考與說話，衝動情緒等，提出實務上的因應與處理策略。並針對幼兒故意行為，衝動與對立反抗行為進行鑑別以及實務的分享。

【情緒問題課程簡介】

本次研習引導參與研習學員透過示範、解說、分享、角色扮演、實務討論等方式，針對幼兒常見情緒問題，例如分離焦慮、選擇性緘默、高敏感、生氣、易怒與歇斯底里等情緒進行辨識。學習運用焦慮分級，系統減敏感法以及放鬆訓練等技巧，以協助幼兒舒緩情緒，降低壓力。提升幼兒的安全感、信任感、在團體中的自在程度。找出情緒問題的癥結點，避免受限於孩子的情緒表象，忽略背後所要傳達的訊息。而衍生不必要的衝突與誤解，錯失協助幼兒的介入時間點。接受幼兒的任何情緒，留意幼兒情緒表達的適當性是否越界。建立幼兒的適當情緒表達模式，使幼兒的情緒獲得穩定與正向的發展。

【行為問題課程簡介】

本次研習引導參與研習學員透過示範、解說、分享、角色扮演、實務討論等方式，針對幼兒常見行為問題，例如固執、刻板、局限與重複等自我刺激行為、專注力渙散與拖延行為、對立反抗與不配合行為、說謊與偷竊行為等進行問題行為成因分析、假設，並依不同的問題情境，提供相對應的介入策略，以有效改善幼兒的固著行為，並增加行為的彈性，與發展適當行為。提升幼兒的專注力品質，改善集中性、持續性、選擇性、轉換性、分散性注意力，降低拖延行為。針對幼兒激怒大人、愛爭辯、不配合、不順從指令，經常歸咎他人的行為，進行行為因應，以有效改善孩子的對立反抗與提升配合度與順從行為。了解幼兒說謊與偷竊想要告訴我們什麼事。從行為的表象以了解內在所要提供的訊息，以降低說謊與偷竊行為的發生頻率，引導孩子發展適當的行為表現。

【上課時間與地點】

2026 年 07 月 12 日（星期日）08：20～17：00 直播視訊課程 (衝動及自控問題簡章)

2026 年 09 月 13 日（星期日）08：20～17：00 直播視訊課程 (情緒問題簡章)

2026 年 10 月 04 日（星期日）08：20～17：00 直播視訊課程 (行為問題簡章)

【課程表】

【學分申請】

【報名費用】

個人報名費用每人1200元

曾參與課程之舊生、三人以上集體報名每人1000元

請匯款至國泰世華銀行鳳山分行（013）帳號026-03-100379-1

（戶名：臺灣醫事繼續教育學會王維蓮）

報名注意事項、直播注意事項

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