與大孩子共舞—泛自閉症患者的諮商處遇與介入，以亞斯伯格症為例

活動地點為：大葉大學觀光餐旅大樓M205，參與人數80人，額滿為止
(一) 幫助輔導人員認識泛自閉症患者(亞斯伯格)特徵與適應問題。
(二) 協助輔導人員了解與亞斯伯格症患者諮商工作時的介入重點與處遇。