BeClass 線上報名系統
2019上半年【ECO達人校園分享會】結案會議暨ECO講師研習會 回饋問卷
(2019-09-25)
(報名截止)
單位名稱
職稱
※
姓名
※
性別
男
女
※
EMAIL
※
參與會議概況
我全程參與完畢
我中途有事離開
我精神與各位同在(雖然報名,但不克出席)
我行程太滿無法安排參加
※
短講「PCB產業循環經濟策略藍圖」滿意度
開場短講「PCB產業循環經濟策略藍圖」的內容分享,請勾選您的滿意度。
非常滿意
滿意
普通
不滿意
非常不滿意
我沒有參加會議,所以無法親身體會
※
演講「Rethink Education」滿意度
何昕家教授演講「Rethink Education」的內容分享,請勾選您的滿意度。
非常滿意
滿意
普通
不滿意
非常不滿意
我沒有參加會議,所以無法親身體會
※
聽聽您的想法I
【如果】能再一次邀請何教授分享的機會,您希望聽到關於哪方面的內容?或是您想問何教授什麼問題?
※
「ECO達人校園分享會,下一站?」討論會滿意度
藉由汪宜正老師帶領的「ECO達人校園分享會,下一站?」討論會,請勾選您的滿意度,
非常滿意
滿意
普通
不滿意
非常不滿意
我沒有參加會議,所以無法親身體會
「ECO達人校園分享會,下一站?」討論會
在「ECO達人校園分享會,下一站?」討論會段落,請分享此段落您印象最深刻的部分是甚麼?
※
ECO達人校園分享會困境I
本活動偏鄉小校登記參加約佔1/3的場次,而這些偏鄉小校通常都會希望能夠全校一起上課(指1-6年級,總人數不超過50人),請問通常您面對這個狀況,將如何因應調整您的活動設計?而您是否贊成本活動開放限制,允許偏鄉小校全校參加?
※
ECO達人校園分享會困境II
在徵收今年度教案時,將課程人數劃分為3種類別(30人以下;30-120人;120人以上),請問按此施行後,對於您在活動設計上的影響是甚麼?在教學現場遇到的問題是甚麼?您覺得應該如何調整會更好?
※
ECO達人校園分享會困境III
面對全球議題,本會成立之時便以【永續】為宗旨,未來期待活動皆能整合「循環經濟概念」,請問您覺得是否可行?
※
未來結案會議辦理形式建議
請選擇未來您希望結案會議辦理的形式,若未出現在選項中,可於其他項目內填寫。可複選,為幫助主辦單位集中焦點,每人最多勾選2項。
傳統型(報告資料後,針對當年度執行困難提出討論)-約2小時內結束
分享型(邀請學校回饋反應最佳的ECO講師,示範課程)-約3小時內結束
座談型(找幾位專家分享環境教育趨勢,並安排QA)
工作坊型(設計議題,透過引導人協助,討論出某種共識)-3-4小時
活動型(到某環境教育場域,借用室內空間進行報告,結束後參觀場域,參觀費用需自理)-3-4小時
其它:
至少勾選1項、最多勾選2項
給主辦單位的話
有些話不好意思當面說,或是來不及說的,或是上面沒有問但您突然想到的,請在此欄敘述。(主辦單位的主管們很重視這個部分,如果您願意說,等於是意見直達天聽的電梯啊!...請把握)
團報資料
§ 請點此處填寫
團體報名
資料
總金額
***
元
(依據人數計費:每人
元)
[
查詢]
、
[X不可編修]、[X不可取消]
※同一承辦人員其他活動報名表
報名截止
若有其它問題請洽活動承辦人員