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2019 ECO達人校園分享會 教學活動提案表
單位名稱
※ 提案人姓名(本次合作聯絡窗口)
提案人職稱
※ 提案人EMAIL
※ 提案人行動電話
提案人聯絡市話
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※ 預計最多上課人數
請選擇您所要開設的環境教育課程,每次上課最多可承載的學生人數。



※ 預計上課年齡區段
請選擇您所要開設的環境教育課程,最適合這個課程的年齡區段。


※ 推廣縣市
請於下列選項勾選本課程可推廣的縣市。
※ 課程名稱
請於下方欄位,填寫本次您所要開設的環境教育課程名稱。請在12個字以內,切勿太長,並掌握3、30、3法則。
※ 課程描述
請在下方欄位用60-100左右的文字敘述您所要開設的環境教育課程內容。
此段將運用於: (1)TPCF網站課程介紹、(2)學校選課單、(3)學校老師課前引言
※ 課程類別
請選擇您所要開設的環境教育課程,主要探討的環境教育領域分類。(因考量本活動已屬學校及社會環境教育範疇,故不列舉)
至少勾選1項、最多勾選2項
※ 課程目標1
請於下方欄位填寫本課程預計達成的課程目標。目標設定必須具體,且考量課程時間僅80-90分鐘,課程目標之設定請以3個為限。
※ 課程目標2
課程目標3
教學流程
為使教學達到最佳效益,建議依循「引起動機」→「發展活動」→「綜合活動」→「課後延伸」四階段程序進行設計,本教學活動提案表式亦參照此編排。
因線上系統限制,每段落填寫方式分割為3個題目,分別為:名稱、內容、時長。考量各教案設計的適用性,發展活動5之題目為備用。
「名稱」係指在這個單元時段內,您預計要進行的活動名稱,ex.百萬水知識。此名稱將會在TPCF網站介紹課程的頁面中露出,供學校老師參考。
「內容」係指在這個單元時段內,您預計要進行的內容及重點,此內容將提供給本會外聘之教案審查委員,於進行教案審查時參考,請詳細敘述,但非演講逐字稿。ex.將學生分成5組,並且排成5個縱隊,每隊的地上都有一條基準線,當講師念出與水有關的題目後,由學生自己判斷,並在短時間內站在基準線左側或右側,左邊表示對,右邊表示錯,答錯的學生將退到後面的欣賞區,留下答對的學生繼續活動。...透過遊戲,給予學生與水有關的知識。
「時長」係指在這個單元時段內,您預計要進行的時間長度。因一般人專注的時間有限,故每段落以不超過15分鐘為佳,即便是大型演講也需要切分段落與每段落的重點,才能抓住聽眾的注意力。
※ 引起動機
※ 引起動機時長
※ 發展活動1名稱
※ 發展活動1內容
※ 發展活動1時長
※ 發展活動2名稱
※ 發展活動2內容
※ 發展活動2時長
※ 發展活動3名稱
※ 發展活動3內容
※ 發展活動3時長
※ 發展活動4名稱
※ 發展活動4內容
※ 發展活動4時長
發展活動5名稱
發展活動5內容
發展活動5時長
※ 綜合活動內容
※ 綜合活動時長
※ 課後延伸
請結合本會辦理之ECO小達人心得回函活動,設計環境教育課程結束後,學生可進行的課後活動或觀察,並將過程或結果紀錄在回函卡中參加徵選。建議可以「主題式」或「任務式」的方式設計作業,讓學生盡情地發揮創意。
※ 場地型式
請選擇此課程最適合的場地型式。





至少勾選1項、最多勾選2項
※ 室內場地桌型
請選擇此課程最適合的室內場地桌型。若有設定於戶外場地,請於其它選項後欄位,填寫您期待戶外場地的條件。





最多勾選2項
※ 學校應配合準備之設備
請選擇此課程中需要請學校準備的教學設備。
每位學生自備
請選擇此課程中,需要請學校要求每位學生自備的文具、器材、材料等。
※ 課程封面照
請上傳1張最能代表您這堂課程意象的封面照片,最佳尺寸為1000x620px。請注意照片版權,照片中請勿插入太多文字(照片使用處:(1)TPCF網站課程介紹、(2)FB粉絲專頁課程介紹)
檔案大小上限:3,000KB
檔案類型:圖形(jpg、png、gif)
驗證碼: (不分大小寫)
驗證圖碼   更換圖形

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