106年度屏東縣兒少福利工作人員在職訓練-兒少安置機構專業人員充權議題-BeClass報名表格2017-09-08

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106年度屏東縣兒少福利工作人員在職訓練-兒少安置機構專業人員充權議題(報名截止)

※ 姓名		※ 性別	男女
※ EMAIL		※ 出生年次
行動電話		※ 市話	() #
※ 身分證字號
※ 地址
※ 服務單位名稱		※ 職稱
時數登錄需求	社工師公務人員
※ 報名場次	9/8(五)安置機構霸凌處遇(彭武德老師) (總量 45) 9/14(四)兒少個案評估、處遇及撰寫服務紀錄(李易蓁老師) (總量 45) 9/19(二)安置服務的意義與內涵(黃貞容主任) (總量 45) 9/20(三)安置機構性議題處遇(周欣怡老師、鄭義鑫老師) (總量 45) 9/25(一)兒童少年會談與輔導實務(朱惠英老師) (總量 45) 9/27(三)照顧壓力調適(張瓊方心理師) (總量 45) 10/2(一)兒童少年身心及社會發展(黃瑋瑩老師) (總量 45) 10/5(四)兒童少年生活照顧及輔導技巧(王秀萍主任) (總量 45)
便當(葷)	9/8(五)安置機構霸凌處遇 9/14(四)兒少個案評估、處遇及撰寫服務紀錄 9/19(二)安置服務的意義與內涵 9/20(三)安置機構性議題處遇 9/25(一)兒童少年會談與輔導實務 9/27(三)照顧壓力調適 10/2(一)兒童少年身心及社會發展 10/5(四)兒童少年生活照顧及輔導技巧
便當(素)	9/8(五)安置機構霸凌處遇 9/14(四)兒少個案評估、處遇及撰寫服務紀錄 9/19(二)安置服務的意義與內涵 9/20(三)安置機構性議題處遇 9/25(一)兒童少年會談與輔導實務 9/27(三)照顧壓力調適 10/2(一)兒童少年身心及社會發展 10/5(四)兒童少年生活照顧及輔導技巧
不用餐	9/8(五)安置機構霸凌處遇 9/14(四)兒少個案評估、處遇及撰寫服務紀錄 9/19(二)安置服務的意義與內涵 9/20(三)安置機構性議題處遇 9/25(一)兒童少年會談與輔導實務 9/27(三)照顧壓力調適 10/2(一)兒童少年身心及社會發展 10/5(四)兒童少年生活照顧及輔導技巧
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總金額	***元 (依據人數計費：每人元)

※目前報名數：121

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