台北場--2022年家庭與婚姻的最後一塊拼圖~「愛情學」工作坊

   「愛情」是一種高度的心靈活動，是人性中的最後一項奧秘，也是一生中最浪漫的修煉。「婚姻」則是一輩子的承諾，「家庭」是由兩個人因著愛而結合的最親密組織，不論是生理上合一的生育行為，或是心理上合一的彼此互屬，都與「全人的性」（sexuality）有著密切的關係。面對不婚、不生與高離婚率已成為國安問題 , 除了政府撒幣式的提高生育補助津貼政策外,我們還可以做些什麼呢？我們看到年輕世代正處在「愛無能世代」, 人與人的連結越發脆弱; 想追求獨立完美，卻無能維持關係的一代。年輕世代並不是不想去「愛人」, 而是缺乏「愛的能力」, 他們的痛點是找不到「對的人」進入「健康的親密關係」, 一起實踐彼此的愛。

   「愛情學」是一門探討愛情理論與實務的跨領域整合學問，愛情學的理論基礎包含愛情生理學、愛情心理學、愛情社會學、愛情哲學與愛情病理學; 而愛情學實務則主要是以愛情關係的發展歷程為主軸，分為婚前的戀愛期及婚後的婚姻期。愛情學倡導「沒有愛情的婚姻是不道德的」, 但什麼是「愛情」呢？我們要從愛情獲得什麼呢？愛情的主體是「愛」, 那什麼是愛？什麼不是愛？談戀愛一定要進入婚姻嗎？人為何要結婚呢？萬物都是有其設計原理，唯有掌握其原理，我們才可轉化為「能力」，而不是永遠只是一個浪漫矇矓的情感。那愛情原理是什麼呢？妳/你的另一半就是你的「潛意識」，愛情是一種「完整之我」的自我追尋過程，愛情不是要找一個「完美的人」，而是要用「完美的眼光」找到一個「不完美的人」,他願意跟你攜手一輩子，讓你發現「更完美的我」。我們需要拆解愛情的五個原理：投射原理、收回投射原理、溝通原理、創造性原理及自性化原理。

    這次工作坊特邀請臺師大學師資培育學院的高松景助理教授主講。高教授曾任中學校長及台灣性教育學會理事長，長期關注當代人愛情婚姻與家庭議題；其倡導採取「全人性教育」跨領域的統整性主題式課程設計，來深入探究「愛情」這個千年亙古待解、人性最後奧秘的話題。目前這套課程已在臺灣師範大學、淡江大學及銘傳大學等三所大學課堂經三年實踐經驗，獲得學生熱烈迴響。高教授特別把原本32小時的愛情學課程，抽出最精華的24小時成為愛情學工作坊，並採取PBL問題導向學習、即席辯論法、分組合作學習、世界咖啡館、影片賞析、角色扮演等多元教學策略，透過探究、對話、表達與實作歷程中，在反思中淬練學習者成為教導「愛情學」的專業講師。

■主辦單位：杏陵醫學基金會、協辦單位：台灣性教育學會

■時間：111年2月19、26日、3月5、19日四天週六9:30-16:30，四天共計24小時

■地點：財團法人杏陵醫學基金會（台北市文山區景文街43號2樓）

■對象：對愛情學有興趣之專業人員，以15~20人為限

■費用：4500元整

■報名方式：一律此網路報名，於額滿後或一月底截止報名。

■因課程豐富，且需採分組討論進行，請全程參加。全程完成者，將頒發結業證書。
 

■課程表

備註：本工作坊採小組方式進行

■講師簡介

臺灣師範大學師資培育學院助理教授、杏陵基金會執行長

學歷；臺灣師範大學衛生教育研究所博士

經歷：曾任臺北市立大理高中校長、北政國中校長、臺灣性教育學會理事長、

      財團法人杏陵醫學基金會副執行長及國立臺灣大學兼任助理教授

專長：性教育、愛情學、健康教育教材教法、健康教育課程設計、學校衛生行政

殊榮：臺北市2007年度優良教師、2009年中華民國教育學術團體聯合會「木鐸獎」、2011年教育部教學卓越獎、2019年第二屆國際華人醫學家心理學家聯合會傑出獎

著作：高松景（2006）。愛情重補修---全人發展性教育理念與實務。台北,幼獅出版社。

高松景（2005）。談情說愛—親子談「性」手札。臺北市教育局出版。

   高松景畢業於臺灣師範大學衛生教育研究所博士，現任國立臺灣師範大學師資培育學院助理教授， 財團法人杏陵醫學基金會執行長，曾任臺北市立大理高中校長、北政國中校長、臺灣性教育學會理事長、國立臺灣大學兼任助理教授。專長：性教育、愛情學、健康教育教材教法、健康教育課程設計、學校衛生行政。殊榮：臺北市2007年度優良教師、2009年中華民國教育學術團體聯合會「木鐸獎」、2011年教育部教學卓越獎、2019年第二屆國際華人醫學家心理學家聯合會傑出獎。有兩本著作愛情重補修---全人發展性教育理念與實務（2006）、談情說愛—親子談「性」手札（2005）