110年度早期療育專業人員訓練課程 - 兒童情緒行為問題的心理治療

　　兒童情緒問題行為的心理治療，父母的概念與能力是治療中相當重要的一環。對於孩子的發展及困難，父母是重要的引導者卻也是重要的影響者，因此在處理孩子的情緒行為問題，必然需要將父母納進治療中，這是兒童的心理治療中，對於心理師最具挑戰的部分。

　　本次課程將介紹如何運用多面向系統的觀點來觀察、評估與形成以孩子問題為出發點的評估架構，其中包含孩子問題形成的各項因素（天生氣質、父母因素、環境因素）及父母與環境因素的評估，以此架構形成影響孩子問題的整體概念。以及如何引導孩子與父母了解問題的形成與影響的各項因素，以及學習預測自己的反應，初始恢復孩子與父母的關係，建立彼此的互信，進而讓孩子對於自己的困難有解決的動機，父母也對於自己的內心反應與管教方式有所覺察，改善過去在管教行為上的惡性循環。

一、 主辦單位：醫療財團法人徐元智先生藥基金會亞東紀念醫院 兒童發展中心
二、 課程時間：110年11月6日(星期六)，9:00~12:00
三、 課程地點：亞東紀念醫院 北棟6樓階梯教室
四、 學分認證(申請中)：臺灣聽力語言學會(語言、聽力)、社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會、中華民國物理治療公會全國聯合會、臺灣臨床心理學會、台灣兒科醫學會、台灣兒童青少年精神醫學會
※其他未申請學分的職類，將提供上課證明。
五、 參加對象：早期療育相關專業人員
六、 講師介紹

授課講師：謝明慧

現職：宇寧身心診所 臨床心理師

講師經歷：林口長庚醫院兒童復健科及兒童心智科 臨床心理師
  國軍松山醫院精神科臨床心理師
  成大醫院精神科 臨床心理師

七、 課程表

8:40～9:00 報到
9:00～9:50 親子心理治療中的評估 - 多面向系統觀點
9:50 ~ 10:00 休息
10:00～10:50 提升親子自覺能力I - 對於孩子問題的評估與概念化
10:50 ~ 11:00 休息
11:00 ~ 11:50 提升親子自覺能力II -產生因應問題的解決策略
11:50～12:00 Q & A

八、 注意事項

1. 視疫情狀況，課程可能會調整及變動。
2. 無提供紙本講義，將於課程前提供電子檔講義(請留意電子信箱)
3. 報名及候補名額以報名系統顯示為主，不開放現場報名。
4. 學分登錄作業約需4週，若急需學分，請斟酌情況報名。
5. 請自備環保杯。
6. 本院交通：http://www.femh.org.tw/visit/visit.aspx?Action=22&MenuType=2
7. 配合疫情防治，請配合以下事項：
(1) 本院實施實名制，請刷身分證或健保卡可以快速進入醫院。
或是填寫健康聲明書刷QR code入院(https://www.femh.org.tw/research/news2.aspx?class=1)
(2) 請全程配戴口罩。
8. 若有任何問題可透過報名系統留言，或電子信箱 jill620884@gmail.com。

(1) 課程簡章-[該檔案連結已遺失，請與承辦人員聯繫或於『系統問題反應』中留言]