喜閱樹2020秋季班
閱讀與寫作 (進階)
如何寫出一篇好文章?
過去,給一個寫作的公式,塞一些老師喜愛的內容,放上一個套路,可能就能寫出一篇典型的高分好文章。然而在現在的作文中,逐漸強調孩子要有「自己的觀點」,要能從自己的生活經驗和所知中去提煉精華,再有結構地鋪陳及書寫。結構或許有模組可套,但生活的經驗和自己的思緒卻沒有,所以在素養導向的作文訓練中,「寫作的元素」和「構思訓練」成為最重要的東西。
在喜閱樹【閱讀與寫作 進階班】中,我們將透過不同主題的課程,給孩子們好的文本閱讀,也進行深入討論,藉由討論提取相關元素,組裝成篇。在這個反覆訓練中,逐步建立孩子書寫素養導向式作文的能力。
提取生活經驗和感受,寫出想法和觀點,將寫作變為自己終生受用的能力,這就是喜閱樹【閱讀與寫作】課想帶給孩子的禮物。期待孩子們在喜閱樹的課程裡,寫出自我,也寫出樂趣!
日期 | 課程內容 | 課程目標 |
03/06 | 音樂世界:我喜歡思奔,和陳昇的歌 | 喜歡的歌為何喜歡呢?邀請孩子們一起來分享自己的音樂世界。 |
03/13 | 散文閱讀:許達然〈自畫像〉 | 你是怎麼看待自己的?請用文字書寫你的自畫像。 |
03/20 | 自我覺察:你的「情緒」是怎麼來的? | 用科學的方式認識情緒,遇上情緒時更理性。 |
03/27 | 人際關係:朋友有情緒時,我們該怎麼做? | 想一想,寫一寫,有沒有受人陪伴或陪伴他人的好經驗? |
04/10 | 兩性相處:男生女生大不同 | 帶孩子們思考「性別」議題在生活中的各種影響力。 |
04/17 | 自我探索:身體自主權是什麼? | 停看聽,想想我的身體界線在哪裡。 |
04/24 | 媒體識讀:親愛的,我把恐龍變彩色了?! | 一起研究為何科學假新聞如此繁多?又該如何判別? |
05/01 | 科普知識:為什麼樹懶要大費周章爬下樹排便? | 不僅明白生物,更學著從生物習性去思考人生。 |
05/08 | 人生故事:請你品嘗愛的各種樣貌 | 看了別人愛的故事,想想自己愛的人生。 |
05/15 | 公民素養:關於獨裁、階級與民主 | 思考我們活在怎樣的世界,政治有可能更好嗎? |
05/22 | 時事討論:為什麼要讓萊豬來? | 萊豬為何要開放?一起討論並想想。 |
05/29 | 國際大事:新冠肺炎疫苗出現了! | 疫苗出現等於解方出現嗎?疫苗來了你打不打? |
06/05 | 生命哲學:莊子的人生小道理 | 從莊子哲學思考人生,領會古人智慧的奧義 |
06/19 | 古典人文:《詩經》裡的賦比興 | 誦讀《詩經》,學習賦比興創作手法。 |
06/26 | 古文欣賞:古典寓言選 | 古典寓言也很有趣,那變成現代故事會怎樣? |
〖 授課教師 〗
梁虹瑩 老師
政治大學中文系畢業,曾任北政國中、景興國中國文老師,現任喜閱樹負責人暨閱讀老師
近期熱門活動...
|