【新北張老師】榮格心理分析取向初階工作坊：隱喻與療心

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課程簡介

誠如榮格所說的，自性化 (individuation) 的歷程並非是一條直線前進的光明大道，而是一趟倒轉的旅程，在荒原中摸黑回頭找路的艱辛過程；與其說心理治療是一套技巧，不如說它是自我成長中不同人格間的交互辯證。

因此，在榮格心理分析的治療歷程中，常透過隱喻常觸及個人生命經驗、原型、意象，進而形成自我與生命故事的交織及解構。而隱喻媒材的創作與運用，讓我們不僅可以在俗民文化脈絡下進行上述所謂的交互辯證，同時亦能學習與體會如何運用隱喻、童話、神話所產生的投射、敘說和詮釋，來獲致一種嶄新的自我或人我之間的論述。因此，隱喻在榮格心理分析的開展中，其實相當具有療癒、賦權及重構的深刻意涵。

在本工作坊中，比較是強調「榮格分析」的理論與技巧，融合隱喻與象徵，進行生命故事敘說與詮釋循環過程，也特別採納「易經」陰陽辯證以及古印度文明「氣卦」（charkra）的概念，呼應身體、情緒、認知層面的自我覺察與自我療癒力量；並且，透過古典身體心理學，展現出不同於DSM系統對心理病理診斷的文化假設。

總之，本工作坊將透過隱喻進入俗民文化象徵，探索集體無意識，在敘說中重構生命故事，揭開內在原型與個體改變的力量，讓生命開展出另一番可能出路。

歡迎一般社會人士或助人工作者一起來冒險、探索及傾聽靈魂的聲音。

課程目標

1. 試圖讓悲欣交集的內心風景，在隱喻故事的詮釋循環中，能夠被賦於另一層更深化的意義或可能的轉化。
2. 學員們不需要購買或使用任何牌卡，而是借鏡Winnicott 及山中康裕所示範的互動式塗鴉，創造出完全屬於自己，而且是獨一無二的隱喻象徵。

研習方式與內容

透過音樂，冥想，塗鴉，絵畫，影片賞析以及身體律動等體驗式活動來進行
1.聆聽隱喻故事的內在流動
2.創造隱喻過程的療癒契機
3.童話故事的改寫與重構
4.鏡映中的自我投射及對話
5.互動式塗鴉與拚貼中的隱喻結構

研習日期／時間

109年12月19日(六)、20日(日)
09:00~16:30，共計12小時

參加對象

1.對自我探索有興趣者。如社區民眾、職場人士、學生等。
2.助人相關工作者。如心理師、社工、老師、醫療相關工作者、志工、研究生等。
3.對榮格分析心理取向之技巧運用感興趣者，有意願運用在職場、或助人工作領域者。

研習人數

上限30人（20人即可開班）

講師介紹：黃宗堅教授

1.學歷：美國德州大學奧斯丁分校心理學博士
2.現職：國立彰化師範大學輔導與諮商學系教授暨博士生導師
3.經歷：台灣沙遊治療學會理事長、台灣遊戲治療學會常務理事、台灣輔導與諮商學會常務理事、彰化師範大學輔導與諮商學系系所主任(2015/07-2018/07)；於學校、社區及相關社福醫療機構從事諮商輔導實務及督導工作近30年
4.證照：
（1）國際沙遊治療學會 (ISST) 專業認證沙遊治療師 (Certified Clinical Member)；
（2）台灣輔導與諮商學會專業認證督導；
（3）諮商心理師國家考試認證。
5.專長：沙遊治療、表達性藝術治療、夢的解析、伴侶與婚姻諮商、榮格心理學