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站內搜尋喜閱樹。2020春季班【閱讀與寫作 (初級)】~週日班~
每週日下午：2020-06-14
活動說明
喜閱樹2020春季班
閱讀與寫作 (初級) ~週日班~
良好的寫作能力，能讓我們表達自己的想法，與他人進行溝通，然而「寫作」卻不是一件容易的事。開始書寫之前，要在生活中接觸多元的閱讀文本，閱讀以後則須經過感受及思考，最後再將積累的經驗與思索進行統整性的組織，如此才能適切以文字表達想法。而這整個過程中，皆須擁有適當的引導。
喜閱樹的【閱讀與寫作】初階課程，從清晰表達意見的對話練習開始，接著體驗不同文類的創作，並針對生活中常見的寫作類型進行書寫練習，也讓孩子閱讀文字以外的文本。透過多元而實用的課程主題，讓孩子練習文字的整理、書寫及表達。本堂課適合閱讀理解能力已有一定程度，想在寫作部分開始加強的孩子們，等於是我們閱讀理解的進階班喔！
對話練習－結合生活情境與句式練習，學習如何清晰表達意見，與人妥善溝通。 | |
02/23 | 對話練習：怎麼把話說清楚？ |
03/08 | 對話練習：怎麼說話讓人覺得舒服？ |
文體創作－培養對生活及社會的感受力與觀察力，學習不同文體的書寫。 | |
03/15 | 新詩創作：猜猜我是誰 |
03/22 | 人物書寫：我崇拜的人 |
03/29 | 藉物抒情：珍貴的寶物 |
04/12 | 遊記書寫：難忘的旅行 |
04/19 | 思辨寫作：議題討論與觀點寫作(1) |
04/26 | 思辨寫作：議題討論與觀點寫作(2) |
生活應用－解決生活中容易遇到的寫作問題，練習文字的整理與表達。 | |
05/03 | 生活日記：小日記好難寫怎麼辦？ |
05/10 | 書信練習：給媽媽的一封信 |
05/17 | 文本摘要：到底怎麼寫摘要？ |
05/24 | 閱讀心得：一篇文章的心得該怎麼寫？ |
05/31 | 閱讀心得：一本書的心得該怎麼寫？ |
多元寫作－進行不同文本的閱讀和體驗，讓多元素材激盪出豐富的寫作靈感。 | |
06/07 | 情境寫作：影片欣賞與延伸創作 |
06/14 | 情境寫作：桌遊體驗與延伸創作 |
06/21 | 自然書寫：大安森林公園實地觀察與寫作 |
〖 授課教師 〗陳冠穎 老師
國立台北教育大學語文與創作學系碩士，曾任北政國中國文老師，現為喜閱樹專任閱讀教師
〖 招生對象 〗 4-6年級學生
〖 招生人數 〗 每班4-18人
〖 課程時間 〗 2020/2/16-6/14、每週日 14:00-16:00
〖 課程費用 〗 單堂 600 元。可單堂報名；任選十堂送一堂。
報名後，您可選擇 1.至喜閱樹教室繳交學費（可刷卡），
或者 2.線上匯款（匯款完畢請以FB私訊，或以Line搜尋id: @readthinktree 並加入喜閱樹帳號，並告知匯款後五碼。）
[09.02更新] 匯款資訊：中國信託-822 帳號-347540-412125
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