109年失智症照顧服務20小時訓練計畫

課程時間

課程名稱

時數

課程內容

上課方式

授課老師

第一天/2/1

8:30-09:00

報到

王玉珍執秘

9:00-11:00

認識失智症

2

1.認識大腦功能。

2.失智症的定義、病因、症狀、徵兆、類別及病程等相關概念。

3.失智症診斷與治療。

課室教學(2)

徐明仿老師

11:00-12:00

失智者之日常生活照顧1

1

1.失智症者日常生活照顧目標、原則與應有之態度。

2.失智症日常生活照顧內容及技巧(進食、營養、排泄穿衣、洗澡、睡眠等)

3.個案討論與情境演練。

課室教學(2)

情境演練(2)

徐明仿老師

12：00-13：00

午休

13：00-16：00

失智者之日常生活照顧2

3

1.失智症者日常生活照顧目標、原則與應有之態度。

2.失智症日常生活照顧內容及技巧(進食、營養、排泄穿衣、洗澡、睡眠等)

3.個案討論與情境演練。

課室教學(2)

情境演練(2)

徐明仿老師

第二天2/2

08:00-08:30

報到

王玉珍執秘

08:30-12:30

失智者之精神行為問題的照顧及危機處理

4

1.認識失智症者常見的精神行為問題、成因及治療策略。

2.照顧技巧。

3.緊急及特殊事件之危機處理因應(照顧服務員服務過程)

課室教學(2)

情境演練(2)

徐明仿老師

12：30-13：30

午休

13:30-14:30

失智者之營養照顧與飲食建議

1

1.常見異常飲食行為與營養照護對策。

失智者之營養照顧與飲食建議

劉慧娟

營養師

14:30-15:30

失智者口腔保健

1

1.口腔基本概念及口腔健康之重要性。

2.失智症常見口腔問題。

3.失智症口腔照護(潔牙、口腔瑜珈操)

4.認識身心障礙牙科門診。

課室教學(1)

王芷湄

護理師

第三天2/9

7:40-08:00

報到

王玉珍執秘

8:00-12:00

與失智症者溝通之原則與技巧演練

4

1.失智症者之心理社會反應。

2.如何辨別及分析失智症者的行為、心理狀態並進行有效溝通。

3.與家屬建立夥伴共事關係的理念與方法。

4.情境演練。

課室教學(2)

情境演練(2)

徐明仿老師

12：00-13：00   

午休

13:00-15:00

安全看視

2

1.安全看視原則。

2.服務範圍與內容

3.失智者跌倒原因、影響及預防。

課室教學(2)

徐明仿老師

15:00-17:00

失智者日常生活促進與活動安排

2

1.失智症者照顧環境設計的目的與原則。

2.失智症者日常生活與活動安排之理念與原則。

3.活動安排實務。

4.自我照顧能力訓練。

5.失智輔具介紹。

課室教學(2)

徐明仿老師