台灣噶舉佛學院(台北民生中心)
Taiwan Kagyu Buddhist Institute
法會內容:下午茶 第一堂課多瑪教學/第二堂課法器教學
主法上師:尊貴的曲尼阿闍黎
共修日期:2019.10.06(週日)
共修時間:下午 2:30-4:30
歡迎僧眾.小孩.大眾報名免學費 ~
──法露均霑──
藏 傳 佛 教 「 多 瑪 」的 意義分類、用途 與 種類
在西藏兩千一百三十多年歷史文化上,最基本的學習項目包含小五明及大五明,其中小五明為修辭學,詞藻學,韻律學,戲劇學,星象學。而大五明為工藝學,醫學,聲律學,理則學,佛學。此小五明和大五明已涵蓋人類從生活上到成就佛法的一切學問,在西藏民族心目中,能圓滿完成小五明及大五明的學習,是人一生中至高的學位,但實際上能圓滿完成者卻是少之又少。
在大五明中,第一個學習是工藝學。工藝學包含雕刻、繪畫、建設、多瑪等,不僅對出家人來說是必學的,對一般在家的修行人亦是要學習的,所以製作多瑪,自有藏傳佛教以來,依其習俗傳承都一直存在,而多瑪製作對一個出家人來說,更是一生中不可或缺的學習。不管是對個人、團體、道場等各種各樣的學習中,多瑪總是扮演最基本的角色。故多瑪在藏傳佛教中,意義是非常廣大的,小自個人,一天或兩天,甚至一生的閉關修行,大至道場、寺廟、大型活動,對民眾、國家的消災祈福皆需要多瑪。
多瑪有各式各樣的形狀,依藏傳佛教不同教派,各有其特殊的形狀及顏色,這些都是一再顯示諸佛菩薩利益眾生的展現。多瑪亦可用各種物品製作,如食物、金、銀、珠寶、木材、泥土等,依其使用時間長短而定。其中大部分顏色為紅、黃、白、黑;形狀為圓形、方形、半圓形、三角形,各代表息、增、懷、誅等意義。
「食子」的藏音是『多瑪』。藏語『多』字意義為『放』,即為供養並獻出之義。『瑪』字為地或母之意義,即一切普及,無所不載之謂。
藉由『多瑪』供養諸佛、菩薩、本尊、並佈施給一切有情;因而累積無量的功德,亦可供給惡靈邪魔以驅除,亦可為灌頂時加持弟子之用。象徵意思
以佛陀的事業而言;『息』、『增』、『懷』、『誅』各有不同的象徵。
以圓形、白色象徵『息』
以方形、黃色象徵『增』
以半圓形、紅色象徵『懷』
以三角形、黑色象徵『誅』
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