北投社大108年秋季班講師研習營

　　設計思考(design thinking)是著重創新以及系統性歷程的的一種設計流程取向，他的核心是以使用者為中心(user-centered)，協助有效及創新地辨識與解決問題。美國史丹福大學的d.school整合了這些元素並大幅度推廣設計思考的歷程，目前設計思考廣泛地被應用在商業領域去發展具市場價值的產品與服務，也用於政府部門去形塑具有可行性的公共政策，以及教育領域去改變課程的教授以及學生學習。

　　這個工作坊是以設計思考的精神與社區大學的老師一起來關注熟齡與高齡族的學習。熟齡階段是邁入高齡前的準備階段，而高齡族群能夠在地安老是目前國際與國內對於高齡養護的主流思維。都會區的高齡族群雖然享有完善的醫療以及交通資源，但這些資源並非在地安老的保證；幫助他們在熟齡階段就能融入社區，是實踐在地老化目標的重要步驟。社區大學課程提供了一個絕佳的機會幫助參與課程的熟齡與高齡族群，在學習過程中進一步了解社區以及與社區建立關係。設計思考的方法可以協助進行以真實需求為基礎的學習設計，這個工作坊將在實作過程中引導大家考量學生需求以及社區大學的目標，發想出新的課程設計。