喜閱樹。2019秋季班
閱讀與寫作 (進階班) 週六班報名表
寫作的意義在哪裡?閱讀、思考、反芻、書寫,以文字記錄思緒,或者將自己的想法系統化而清晰地傳遞給大眾知道,是喜閱樹認為寫作的意義。
然而這並非易事。在閱讀之中,孩子是否能徹底理解?孩子是否能產出自己的想法?若有想法,又是否能結構化而清晰地說出?這些都需要長時間,一次又一次的訓練。
上個階段,喜閱樹閱讀高階班已累積起豐厚的閱讀思考教學能量,能在最短暫的時間內讓孩子了解許多重要文章或議題;這個階段,喜閱樹【閱讀與寫作進階班】將融入寫作訓練,運用多元而豐富的題材、文本,讓孩子閱讀後再將想法結構成章,不只教孩子怎麼讀、怎麼想,也教孩子怎麼寫、寫什麼。讓孩子可以在反覆訓練的過程裡,深耕自己閱讀、思考、統整及結構化寫作之能力。
喜閱樹將陪孩子在中學最精華的學習階段,奠定他們一生帶著走且最重要的閱讀、思考、寫作能力與素養。
◆ 了解更多喜閱樹的【閱讀與視野(原用閱讀與世界對話)】課程:
現場。用閱讀與世界對話》怎麼帶孩子看小說?
現場。用閱讀與世界對話》政治類文章怎麼看?
現場。用閱讀與世界對話》陪孩子一起讀首詩
日期 | 課程內容 |
09/07 | 精彩演講:葉丙成:努力只是「門票」,不要相信努力就會成功 (閱讀/寫作) |
09/21 | 科普知識:秋行軍蟲吃遍亞洲,全球專家舉白旗!(閱讀) |
09/28 | 科普文宣:全民大作戰,一起認識秋行軍蟲!(寫作) |
10/05 | 人物故事:用人像攝影改變世界的視覺藝術家JR (閱讀/寫作) |
10/19 | 人文史地:跨越語言與國境,臺灣和他國有哪些共同的歌曲記憶? (閱讀/寫作) |
10/26 | 國際時事(一):為何百萬香港人怒上街頭「反送中」?(閱讀) |
11/02 | 國際時事(二):為何百萬香港人怒上街頭「反送中」?(寫作) |
11/09 | 繪本選讀:《尋找愛的奇諾》(閱讀/寫作) |
11/16 | 新詩選讀:泰戈爾詩選 (閱讀/寫作) |
11/23 | 小說選讀:張嘉佳〈老情書〉(閱讀/寫作) |
11/30 | 影像閱讀:微電影選 (閱讀/寫作) |
12/07 | 時事討論(一):一名印尼漁工之死 (閱讀) |
12/14 | 時事討論(二):一名印尼漁工之死 (寫作) |
12/21 | 散文選讀:余秋雨〈蘇東坡突圍〉(閱讀) |
12/28 | 經典古文:蘇軾〈教戰守策〉(閱讀/寫作) |
01/04 | 經濟趨勢:新貨幣形式——Facebook數字加碼貨幣 libra (閱讀) |
01/11 | 生活應用:玩玩《選書師》,一起介紹書!(寫作) |
〖 授課教師 〗
梁虹瑩 老師
曾任北政國中、景興國中國文老師,現任喜閱樹負責人暨閱讀老師
陳冠穎 老師
國立台北教育大學語文與創作學系碩士,曾任北政國中國文老師,現為喜閱樹專任閱讀教師
〖 招生對象 〗 7-12年級學生
〖 招生人數 〗 每班4-18人
〖 課程時間 〗 2019/9/7-2020/1/11 週六班 09:30-12:00
〖 課程費用 〗 單堂 700 元。可單堂報名;任選十堂送一堂。
近期熱門活動...
|