馬偕紀念醫院暨馬偕醫學院2019年以問題導向學習工作坊(PBL)─ 進階教案撰寫：邏輯、推理、思路與PBL教案撰寫

一、研習目的：PBL理念與應用、教案撰寫與實際運作

二、主辦單位：馬偕醫學院醫學系、馬偕紀念醫院教師培育中心

三、協辦單位：馬偕醫學院教師發展中心、財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會、台灣醫學教育學會

四、研習時間：2019年06月16日(星期日)上午08:30-下午16:00

五、研習地點：馬偕紀念醫院(台北院區)福音樓9樓第二講堂

六、參加對象：主治醫師、住院醫師、醫學院教師、學生及其他有興趣之醫事人員

七、備註事項：工作坊當日請攜帶識別證/健保 IC 卡，並刷卡及簽名辦理簽到(退)

＊本次工作坊分為上下午場次，僅參加半日場次恕不提供午餐。

＊本研習會將確實落實簽到簽退制度，會後將依此核給研習證明，敬請與會人士配合。全程實際參與者，方可申請全程時數。出席時間超過一半，認定2/3時數，不足三分之一者，認定1/4時數。

＊上午場：不限人數與參加資格，歡迎院外人士報名參加。

＊下午場：以教案撰寫老師（醫師）為優先（限額15名），以及願意參與撰寫之五六年級醫學生，PGY和R1-R3（不限人數）。分組後由資深醫師指導年輕醫師與醫學生，合作撰寫教案。參加下半場工作坊後，每組需完成一個教案，在8月20日前繳交初稿。教案經審核後，每組將依獎勵辦法給予獎金。

＊下半場為實際教案寫作演練，不開放院外人士報名，不便之處，敬請見諒。

＊主辦單位保有最終修改、變更、活動解釋及取消本活動之權利，若有相關異動將會另行公告