國立臺灣科學教育館
科普傳播中心
STEAM繪本教學研討會
教育部自2004 年開始即提出一系列的全民閱讀推動教育計畫,在政府近年來大力提倡之下,國內的繪本數量逐年增加,使用繪本進行閱讀教學,也逐漸發展成一種趨勢。然而,對教師而言,如何選擇優質且適切課程主題之繪本,輔助學生學習自然科學或STEAM仍是一件難事。因此,本計畫希望累積成果並且能夠定期辦理增能活動來提升教與學。
「STEM」係結合科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)以及數學(Mathematics)的跨領域教學架構。近年來,「跨領域」概念的盛行,原有「STEM」的趨勢也開始注入藝術(Art)的概念,由「STEM」轉變成為「STEAM」。讓學生能在數學邏輯的基礎上,藉由工程與藝術的展示,來學習科學與技術內涵。
本研討會目標
(一)增進在職教師對於STEAM繪本之認知,並了解STEAM繪本在教學上的應用。
(二)精進在職教師運用STEAM繪本資源之能力,提升多方學科領域教學之專業知能。
(三引領國內教育並與國際STEAM教育課題相接軌,促進STEAM繪本在教與學實務之運用。
活動時間: 107年11月8日 星期四 0900-1620
主辦單位: 國立臺灣科學教育館 & 臺北市立大學
活動地點: 國立臺灣科學教育館 9F 科普傳播中心
活動對象: 以教師優先
活動名額: 12位
活動費用: 免費,含中餐
說明: 全程參與者結束後核發5小時教師研習時數,從全國教師在職進修網線上核發。
聯絡人: 臺北市立大學 魏誠佑先生 waichengyu@gmail.com;0983869321
研討會議程:
9:00-9:30 | 報 到 |
9:30-9:40 | 開幕式 |
9:40-10:40 | 專題演講:如何選好的STEM科學繪本 STEM: Selected Tradebooks Enrich Minds |
12:00-13:00 | 午 餐 |
13:00-14:00 | 繪本科學的可能性 |
14:00-14:10 | 茶 敘 |
14:10-15:10 | 百變的繪本教學 |
15:10-15:30 | 茶 敘 |
15:30-16:20 | STEM繪本教學案例實務論壇 |
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