國立臺灣科學教育館107年科普傳播中心
教師增能研習簡章
本館自106年起推動偏鄉科學教育計畫「『愛』迪生出發-到校服務扎根計畫」,全臺扶植19所扎根小學,希望透過推動教師增能培訓之活動,推廣與分享本計畫各扎根小學科學課程教學成果,因此特別辦理教師增能活動,特邀愛迪生到校扎根計畫各地區合作大學協同主持人及講師為主要授課群,期望提供更多教師自然與生活科技之教材參考與課程,增進教師融入課程設計與教學現場之應用,促進教師教學專業之提升。
(一)推動教師增能培訓之活動,提升教師教學專業能力與技能。
(二)提供教師加深加廣之課程,增進教師融入課程與教學應用。
(三)激發教師創新教學之思維,強化教師教學效能與深化內容。
一、 指導單位:教育部
二、 主辦單位:國立臺灣科學教育館科普傳播中心
三、 參加對象:以在職教師優先,每場次共40名。
四、 研習地點:國立臺灣科學教育館9F圖書館大學堂教室 (臺北市士林區士商路189號)
五、 聯絡資訊:佟冠誼小姐02-6610-1234 分機 1516;email: z50522@mail.ntsec.gov.tw
六、 報名方式:自全國教師在職進修網網路報名。
七、 錄取名單:將於開課前3日登載於本館網站,不另函通知。
八、 研習場次:107年08月07日(星期二)起,詳見課程表附件。
第八場:
8/7(二) 13:30-16:30 課程代碼【2450962】
講者:梅期光 老師 臺北市中正國中退休教師 愛迪生扎根計畫講師
本課程特邀【未來少年‧梅期光創意科學實驗室】梅期光老師,親自帶領學員動手實作2樣科學教具,分別是震動鐵線蟲及橡皮筋振動波形觀測器,製作完後的科學教具學員可帶走喔~
帶領教師透過動手做將科學實作探索發現課程、科學研究創意發想課程,如何培養學生具備喜歡動手做(科學實作探索發現教學)、熟悉觀察推理(科學知識建構教學)、善用動腦思考(科學研究創意發想Maker)科學實作探索發現學習與科學研究創意發想課程Maker- 科展與科學發明學習更能訓練學生從科學操作與科學觀察進入科學研究與數學應用的最佳模式。
13:30-15:00 Maker實作-震動鐵線蟲
15:00-16:30 Maker實作-橡皮筋震動波行觀測器
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