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活動日期：2018-09-15
活動說明
【重要】【重要】【重要】
每堂課原則上共20個名額(報名制)。
此處與教師網同時招生，需要教師研習時數者，請至教育部全國教師在職進修網 報名。
此處為一般民眾或公務人員報名處。
勿兩邊同時報名。
因開課時間拉鋸較長，恐有正取者取消，若後補已滿，請來電洽詢 06-7942104#232 謝小姐
若參與全日課程，我們提供午餐。
本系列課程不收費。不接受孩子入場等待或參與，請見諒。
※正取者，本系列課程若無故不到，將失去系列中其他課程的報名或參加資格，請切記。※※
本系列課程皆由『正向教養認證學校講師』 公益授課，請珍惜課程資源 。
講師名單：黃衣莉、陳奕君、曹冰瑩、黃文怡、王冬玲
※已上過黃衣莉老師課程者，請選擇其他講師課程，將名額留給其他人。
行為不當的孩子，是一個受挫的孩子，挫折感來自於「沒有歸屬感」的信念。
阿德勒相信每個人都在追求歸屬感與自我價值，停止餵養孩子懲罰和獎賞，用「鼓勵」賦予權力和責任，孩子才能真正具有自信與能力！---《跟阿德勒學正向教養：從49個練習開始，用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值》
教育孩子是一門大學問，付出了用心、愛心，卻看不見期待實現。
其實你需要實用的工具，直接可行的有效做法。
本系列採體驗學習+討論方式進行。
歡迎家長及教育工作者參加，不論孩子年齡，都希望協助您從中找到實用的工具與做法，而非紙上談兵。
日期 | 時間 | 內容 | 學習重點 | 講師 |
7/22 (日) | 10:00-12:10 | 主題:教養 | ◎正向教養初認識 ◎教養風格差異 ◎樹的體驗 ◎情感連結再談行為 | 黃衣莉 |
7/22 (日) | 13:00-15:00 | 主題:賦權 | ◎孩子的現況與期望 ◎為什麼要尊重 ◎干涉與授權 ◎怎麼給予指示 | 陳奕君 |
7/29 (日) | 10:00-12:10 | 主題:情緒管理 | ◎掌中腦 ◎鏡子的啟示 ◎自我平靜 ◎照顧好自己 | 黃衣莉 |
7/29 (日) | 13:00-15:00 | 主題:溝通 | ◎冰山的啟示 ◎有效傾聽 ◎語言的力量 ◎更多互動語言 | 陳奕君 |
8/19 (日) | 10:00-12:10 | 主題:鼓勵與啟發式問句 | ◎溫和且堅定 ◎鼓勵與表揚 ◎啟發問句 ◎慣例表 | 曹冰瑩 |
8/19 (日) | 13:00-15:00 | 主題:懲罰替代方案 | ◎製作家庭名片 ◎我是我的小孩 ◎懲罰先生 ◎懲罰替代法 | 黃文怡 |
9/15 (六) | 10:00-12:10 | 主題:感受 | ◎小人便利貼 ◎情緒臉譜 ◎誠實面對情緒 ◎解決方案vs 後果 ◎選擇輪 | 王冬玲 |
9/15 (六) | 13:00-15:00 | 主題:解決問題 | ◎達成約定與執行 ◎共同解決問題 ◎5R ◎錯誤目的表 | 王冬玲 |
參考書單：
1.跟阿德勒學正向教養－青少年篇：溫和堅定的父母力，90個守則，引導孩子放眼未來、邁向獨立
2.跟阿德勒學正向教養：從49個練習開始，用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值
3.溫和且堅定的正向教養：姚以婷審定推薦，暢銷全球40年的阿德勒式教養經典，教出自律、負責、合作的孩子，賦予孩子解決問題的能力
活動地點資訊
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