華德福教育手工課程意涵與發展圖像系列二: 中高年段

身為華德福家長，我們或許都曾體會過手工的療癒力，在那一針一線中安定我們的心魂，回到自己的內在，並獲得重新出發的力量。

可是除了療癒的心靈力量，您瞭解華德福手工課是如何對應孩子內在意識的發展嗎？它是如何呼應孩子各階段成長的不同需求呢？究竟華德福教育是如何透過這些藝術的探索與挑戰，來鍛鍊意志、滋養情感與開展思考？從而幫助孩子們認識自己，成為一個自由健康的個體？

同時也想一想，作為家長的我們是帶著什麼樣的意識在看待孩子的手工課呢？當孩子有困難無法順利完成手工作品時，我們又該如何給予適當的支持和鼓勵？以及如何在平日家庭生活中就協助孩子建立手作的能力？

史代納曾明確指出：「如果我們知道，我們的智能並非是直接經由理智的訓練而獲得，…一個懂得靈活運用雙手的人，一定會有靈活的腦筋，並且可以深入事物的本質，那麼我們就不會低估以下這種說法：培養一個人（外在）手足靈活的目標，在於促使他的（內在）智慧，經由其靈活的外在能力孕育出來。」（1920年4月26日演講稿）

邀請您一同來認識華德福手工課程的意涵與發展圖像～

課程大綱：

1.中高年級手工課程如何呼應孩子的發展？

2.家庭、手工和家事．

3.怎樣幫忙孩子面對困難？

4.手工分享（幾何線縫）

講師：劉素勤老師

經歷：小樹苗共學 、莎拉芙藝術學苑、仁美華德福手工老師，目前為同心華德福手工老師．

時間：2018年4月11日（三）， 09:00am-11:30am．

地點：華江國小 家長會辦公室（大門進來，經穿堂後左轉第一間）

課程費用：同心社群 200元 ，校外推廣價 350元，請於報到時繳交

備註一：學員請自備圓規和一般鉛筆．學校會準備針線和線材。

備註二：本課程可計入同心家長成長課程時數．

主辦單位 : 「臺北市同心華德福實驗教育機構家長會」