1.提供專業訓練,讓直接服務身心障礙者的工作人員學習執行個別服務計畫的專業知能,學會運用評估工具,並透過實際操練,落實運用於服務使用者。
2.透過專業教師的理論及實務經驗之指導,使能讓工作人員釐清迷思及習得服務新技巧,增強專業能力。