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嬰幼兒閱讀發展---如何為小小孩說故事

活動日期:2017-05-02

嬰幼兒閱讀發展---

活動說明

屏東縣政府辦理106年度親職教育活動計畫

----【嬰幼兒閱讀發展如何為小小孩說故事】----

貳、計畫目標:

       透過專業講師的引導,促進親職教養技巧和親子溝通的親密橋樑,鼓勵父母親與幼兒共同學習、閱讀分享,讓父母親或主要照顧者得以共享親子的美好時光。

叁、主辦單位 屏東縣政府

肆、承辦單位社團法人屏東縣家長協會

伍、協辦單位:屏東縣長治鄉立圖書館

陸、參加對象及人數

一、領有父母未就業家庭育兒津貼之家長及家庭照顧者。

二、家中有6歲以下孩童之父母與主要照顧者。

三、其他有興趣之家庭成員。

、預計參加人數50

柒、活動日期與時間:

    10652日及59星期二,兩天,上午0900- 下午1630

捌、活動地點:

    屏東縣長治鄉公所3F,會議室 (屏東縣長治鄉進興村潭頭路1號,08-7368215 )

拾貳、預期效益

   一個人要有良善的人際關係、自主的學習力、永不耗劫的想像力、良善的溝通能力、對於新知的好奇心、勇於面對問題等種種終身的好能力與好特質,得在關鍵的嬰幼兒時期建立「親子共讀」的習慣。本次兩天的課程將

一、使父母獲得有用的親職教育知識,學習有效的親子溝通方法

二、透過活動傳達嬰幼親子共讀的概念與作法,使父母學習如何跟嬰幼兒進行 增能的互動閱讀。

、培養孩子成為有創意又能思考的獨立讀者

期望參與的人能從自身做起並推己及人。

拾肆、報名方式

網路報名:進入屏東縣家長協會報名系統http://www.pap.org.tw


拾叁、【嬰幼兒閱讀發展如何為小小孩說故事】

活動流程 (10652/ 59日,09:00-16:30)

時間

52

主題

52

內容

59

主題

59

內容

備註

 

09:00

-09:30

報到

報到

屏東家協志工

 

09:30

-12:30

嬰幼親子共讀的理論、研究與作法

 

見證近一二十年崛起的嬰幼兒閱讀浪潮,從語言、心理發展研究看見嬰幼互動的重要性。

2-4嬰幼進階互動引導說故事的技巧

 

藉由互動達到擴展語言與認知的說故事法

 

講師

幸佳慧

 

12:30

午休 / 午餐自理 (可代訂午餐)

13:30

-16:30

認識初階的互動技巧:「鼓應擴複」PEER

0-2嬰幼兒歌、唱謠、初階互動共讀法

 

示範並指導學員展演與討論

精選多本嬰幼繪本,step by step示範共讀與討論

講師

幸佳慧

 

16:30

賦歸

 


活動官網

活動地點資訊

地點:屏東縣長治鄉進興村潭頭路1號 (屏東縣長治鄉公所3F, 08-7368215)
屏東縣長治鄉公所3F,會議室:屏東縣長治鄉進興村潭頭路1號

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