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課程目標:提供對讀寫萌發(emergentliteracy)有興趣之聽語系所學生、剛進入臨床語言治療專業者、老師與家長等,能夠初步瞭解0-6歲兒童各個階段語言發展與讀寫萌發歷程,同時學習以實證為基礎的親子共讀與讀寫萌發技巧促進策略。講師:童寶娟主任(國立臺北護理健康大學聽語系主任)&nb.....
※參加此活動的人也報名了下列活動...
   

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