帶領人工作坊-實務與應用6堂課 12/20+12/27

光的課程，是一套由默基瑟德光的聖團帶給這個星球上的人們揚升的工具。學習使用這個工具。效果非常好且彈性大又溫和，只要願意持續的操練持修，必定能朝成為真實的自己邁進，活出靈魂的目標--將靈性落實在物質世界，也就是:天堂在地球。

每個向光打開的朋友，都獲得聖團帶來的<工具>，還有「神聖的團隊」，他們從「能量」上支持你的改變，只要你想要、而且願意呼請祂們。

團體習修的時候，你會有同學的支持陪伴以及帶領人的帶領，他們也是你的「鏡子」，可以從各個不同面向反射你的狀態，都在幫助你從意識上加速清理、改變和成長。

但是，很多人也會覺得團體課因為參與者複雜，所以覺得能量或言論會「干擾」自己的學習。

究竟，我們如何超越團體課的二元性，讓自己持修的時候，在「能量與意識」都獲得提升精進呢？

其實，Kauli以前也是個搞孤僻、不怎麼合群的傢伙。一路跌跌撞撞、鼻青臉腫的學會把自己武裝起來，裝的一臉冷酷高傲想嚇乎人，用一層又一層銅牆鐵壁，築成“意識堡壘”來保護自己。

然後，我再用n年來拆掉那些銅牆鐵壁。
常常我一層層拆了好久，好不容易以為好了、沒了，
卻沒想到.....沒想到又來--還有。

這些年，帶領了一班又一班的光課，陪伴著有緣的同學們在光中一個個蛻變，其實，是在讓上師帶領自己！持續一次又一次蛻皮，重生。只是，每次清理的位置不同、我因此看得更多、更廣、走的更深、一如上師所說:在事奉和給予中我得到更多。

而對於【每個人都有自己靈魂的計畫藍圖，所以，進展的方式和速度都是「個人」的】這個道理，我也從一開始頭腦知道，到漸漸能接受，再到深刻的領悟，現在，已完全地成為我內在一部分，是真理。

在上師的帶領下，「成為帶領人」很特別的一份禮物，是落實「頭腦是服務靈魂」的這個學習，Kauli也歸納出「有效學習的法則」。這也是「如何帶領同學在光中的操練」的方法。

如果你已是帶領人，或準備中的帶領人，歡迎你來了解這套「有效學習的法則」、「如何帶領同學在光中的操練」的方法，
如果你目前是光課的學員，即使並沒有想要朝帶領人的方向發展，你還是可以來了解這如何讓「光課」真的改變你的生命，帶領自己的頭腦、小我，和身體、靈魂朝向一致的方向獲得你真正想要的。

帶領人工作坊-實務與應用6堂課，目標是幫助每一個帶領人對於工作的內容，都能有非常具體的認知!! 而你對於帶領人的認知，不是我要給什麼、或我能給什麼，而是從<一個學生>要如何在光課中，獲得良好的學習環境和充分的指引，做為出發點的。你很自然的能夠理解<帶領人職能>的部分了。

所以，你不需要是一個完美的人才能成為帶領人，但你可以的確可以透過有效的學習，去了解如何成為帶領人，然後有信心開始練習，這個<讓上師帶領你成為帶領人>的方法了。

Kauli希望能把<上師如何帶領我、超越我的小我和頭腦限制，讓頭腦服務靈魂>的方法，透過這個工作坊，有系統的整理分享給大家!

這個課程將幫助你建立清晰的架構、指出你未來在帶領自己以及帶領其他光行者種子時的方針，並幫助你有自信和上師們攜手合作，成為<心腦合一>的光的帶領人。

帶領人工作坊-實務與應用6堂課 內容包含
【怎麼在生活中應用光的工具-10點】
【怎麼利用分享成長】
【怎麼冥想】
【怎麼保持覺知和能量】
【怎麼使用課本-課前、課中、課後】
【怎麼與高我、聖團交流】

帶領人工作坊-實務與應用6堂課(線上)
V.上課日期》 12/20(一)、12/27(一)
V.上課時間》19:00-22:00
V.費用》$ 5800
    I.早鳥 $4880(請11/30  前完成報名繳費享早鳥優惠)
    II.超早鳥 $3990(11/ 11前繳費報名)，
V.上課方式:線上遠距上課(Zoom)
V.種子社群支援:
   1. 提供課程全程錄影和錄音(如果這兩天你無法參加的朋友，仍然歡迎報名，你可以獲得雲端上課連結，觀看影片或錄音補課。)
   2.成立學員社團.(課後大家可於社團提問、交流)
   3.持續3個月舉辦線上月會--大家交流實務上的心得或QA時間，高階光的冥想(週五晚上8:00-9:00)

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現在，我想以具體且簡單的例子，來說明實務與應用的部分，同學們可以怎麼做?

舉例1》怎麼使用課本
不只預習時要讀，而且，還要養成“看課文找禮物”的習慣！
你會從中看到特別呼應當下的文字
那是幫助領悟生活的學習
是有意識的與自己的對話

舉例2》「分享」在光的課程裡是很重要的一個部分
但<分享>卻讓很多同學很困繞，甚至因此不進入團體客的主要原因之一
所以，讓大家了解「分享的目的」就非常非常很重要。然後才是分享什麼、怎麼分享。

首先，你要知道，<分享>是什麼？才知道他為什麼在這個成長課程裡這麼重要？

以及怎麼分享才能有達到那個目的與效果？

其實，這些真的都需要我們重新學習、更重要的是。要練了再練再練。

帶領人的職能。也要學和練習、才知道怎麼帶領這個部分的進行。

舉例3》其次，要了解分享時，重點是什麼、以及怎麼準備「分享的內容」？
分享，不是交代流水帳，也不是把“案發現場再次轉播 ”，只是在向外倒垃圾，但沒有清理掉"垃圾的來源"。

舉例4》怎麼利用分享成長
透過這個課程及你的練習，你會發現原來
“分享”這件事本身是很輕鬆，而且會很有收穫。
”分享”就是一個清理機會和表達的練習。