【課程簡介】
繪本是以圖畫為主的書,即使沒有文字,閱讀者仍能光靠整本書的圖畫來知道整個故事內容,因此很適合用於學齡前的幼兒。親子共讀是幼兒語言發展階段中很常見的活動,已有不少的實證研究證明透過繪本可以促進幼兒的語言能力,本研習課程即針對繪本在幼兒溝通意圖和動機的運用,讓專業人員能了解繪本的特色及如何運用在早期語言發展上,並透過實際體驗以及操作來進一步掌握誘發的策略與方法。
【上課時間與地點】
2020 年 11 月 29 日(星期日)國立臺灣大學 博雅教學館202教室
2020 年 09 月 06 日(星期日)中山醫學大學 正心樓0112教室
2020 年 09 月 27 日(星期日)高雄醫學大學 濟世大樓CS301教室
【line的電子地圖及講義】
https://line.me/R/ti/p/%40taiwan.med.edu
(請於課程前一日輸入"map"獲得電子地圖、當日輸入代碼獲得電子講義)
【課程表】
08:40~08:50 | 報到 | |
08:50~10:30 | 幼兒溝通意圖的發展 介紹兒童是何時開始有溝通意圖,在尚未發展口語時會採取何種方式來表達意圖,及發展到以語言來表達溝通意圖的歷程。 | 陳羿潔 |
10:30~10:40 | 休息 | |
10:40~12:20 | 繪本與語言能力之關聯 介紹閱讀發展歷程和繪本在促進語言發展的相關研究,以及挑選繪本的技巧 | 陳羿潔 |
12:20~13:20 | 午餐時間 | |
13:20~15:00 | 繪本共讀技巧 介紹如何使用繪本誘發幼兒的構通意圖以及互動動機,以及共讀的技巧 | 陳羿潔 |
15:00~15:10 | 休息 | |
15:10~17:00 | 繪本在治療目標及課程上的設計 了解如何使用繪本於治療目標上的設計及治療課程的規劃,並透過實際的操作了解目標及課程設計的方式原理。 | 陳羿潔 |
17:00~ | 賦歸 |
【學分申請】『若有其他類別積分需求,請先來電洽詢』
---類別------場次課程積分---
物理治療師(生) 專業課程8.2點
職能治療師(生) 專業課程8.2點
語言治療師 專業課程8.2點
護理師(士) 專業課程8.2點
專科護理師 專業課程8.2點
臨床心理師 專業品質8.2點
諮商心理師 專業課程8.2點
社會工作師 專業課程8.2點
長照人員認證積分 專業課程8.2點
--------------------
『若有其他類別積分需求,請先來電洽詢』
註:各職業類別積分登錄時間不同,需換照者可先來電詢問。
【報名費用】
本會會員會員800元,非會員1200元,六人以上集體報名每人800元,現場報名(會員或非會員)一律1200元
請匯款至國泰世華銀行鳳山分行(013)帳號026-03-100379-1
(戶名:臺灣醫事繼續教育學會施富強)
* 集體報名者請"個別匯款",並提供匯款帳號後五碼
* 本會會員定義為臺灣醫事繼續教育學會會員,歡迎向本會提出申請。
目前入會終身免入會費、常年會費 http://www.tmed.com.tw
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