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    兒童在每一個階段用不同的方式經歷世界、認識自己與環境的關係,他們有獨特的思考和行為模式,在早期教育的浪潮下,如何順應兒童的本性,保持最自然的狀態,善用兒童積極主動的內在驅動力,是所有嬰幼兒教育工作者的最大課題。  &nb.....
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