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【主旨】:為增進校園性別意識,     激發本校教職員工的性別意識,培養對自己經驗之反思能力,     加強對學校體制中之性別運作機制之敏感度及洞察力,     最終能協助學生在日常生活實踐及面對相關性別議題時,     有能力覺知自己所處的社會環境及立場,並增加不同價值的理解、尊重和關.....
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