【課程簡介】以認知行為取向為主軸，針對不同發展階段的兒童設計的情緒認知訓練課程。課程包含認知取向理論、行為取向理論介紹，情緒評估面向、情緒認知輔導階段建議方針、遊戲單元設計、課程實務討論與分享。應用玩具、繪本、戲劇、手偶、桌遊、藝術材料等多種媒材，透過團體遊戲的歷程，了解兒童內在世界、協.....

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